作文素材之无论是篇（13篇）：聆听大自然主题意义

自然之声初中作文（十三）

无论是在学校还是在社会上，每个人都经常看到作文。作文是经过人们的思想思考和语言组织后，通过文字来表达主题意义的一种叙事方法。为了让你的作文写作更轻松、更方便，以下是小编整理的天籁初中作文作文。仅供参考。一起来看看吧。

天籁初中作文1

我们要注意听自然。

聆听落叶上“沙沙”的声音；听秋风吹树叶的声音；聆听鸟儿拍打翅膀的声音；聆听流水的声音；嘘，仔细听，这是天籁之音。这种五彩缤纷的声音让我很愿意去听听，因为大自然很美！

我很愿意听我的脚踩在落叶上的声音，“沙沙——”，因为大自然很清澈。因为大自然听起来就像树叶在跳舞，听起来很舒服。

我很愿意听树叶随风摇曳的声音，“刷刷刷——”，因为大自然是如此的清澈。因为大自然听起来像树叶的合唱，高声低声，听起来很和谐。

我很愿意听鸟扑哧的声音，虽然无法形容声音，但大自然是如此美妙，再加上鸟儿“唧唧唧唧”的叫声，几乎是完美的。每当听到这美妙的声音，我就忍不住[注：禁止：压制。情绪是无法控制的。强调完全被情绪支配。] 抬起头，仰望天空，看到了自由翱翔的鸟儿。

我很愿意听溪水流淌的声音，“Crash-Crash-”，也很悦耳。小溪似乎在小溪边向人们打招呼，“欢迎！” 好客的小溪总想用大自然优美悦耳的声音留住过往的客人。

走进大自然，聆听！，聆听大自然的奇妙，聆听古老的大自然，聆听大自然的奥秘！

天籁初中作文2

清晨的太阳升起，湖水为她装扮；新月升起，星辰陪着她；蝉鸣，鸟为她起舞。

自然，神奇，奇妙，美丽，令人向往，令人无限遐想。现在，让我们闭上眼睛，竖起耳朵，仔细聆听天籁之音。

“沙沙沙”是什么声音？哦，是年轻的音乐老师——大自然正在为我们演奏春天的赞美诗——春雨。这首歌获得了很多观众的好评。请看，韩愈曾写过“天街小雨滑脆，草远看空无”的诗句；杜甫还写下了流传千古的名句“随风潜入夜，润物无声”。自然物无疑是用春雨来为死气沉沉的春天增添一抹绿色。

转眼，夏天来了，这一次大自然会给我们带来什么？“哇哇哇” 池塘里的青蛙告诉我们答案。看，这是一个郁郁葱葱的场景，不是吗？“稻花香里，说着丰收，听着蛙声。” 树上的蝉也发出清脆的歌声，叫声接连传来，表达他们的喜悦。大自然无疑为枯燥的原木夏日增添了活泼的气息。

很快，我们迎来了金秋。这一次，大自然为我们演奏了另一首歌曲。风一吹，五颜六色的树叶又回到了大地的怀抱。龚自珍写道：“罗红不是无情之物，化作春泥护花。” 大自然不是在教导我们要有奉献精神吗？现场又是一片忙碌的景象。丰收的“嗖嗖”声传入耳中，丰收的喜悦挂在农家大叔的沧桑之上。大自然无疑为秋天带来了丰收。

寒风呼啸，我们迎来了一个白色的冬天。雪花在空中旋转，缓缓落下。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，他们欢快天真的笑声是对大自然的欢迎颂歌。大自然无疑为冬天增添了欢乐。

天籁之音充盈着世界。让世界充满欢乐。

天籁初中作文3

自然界万物的生命都有各种美妙的声音。用心去听，用心去观察，你会感受到一个不一样的多彩世界。只要你仔细聆听，你就能听到所有生命的声音，无论多么微小，这就是大自然的魔力。

你听过小草和花儿的对话吗？平日里，花草是静谧的，对世界漠不关心，仿佛可以被别人践踏而无助。但在夜深人静的时候，如果你仔细听，你会感觉到小草的低语，仿佛在表达对肆意践踏它们的人的不满。微风轻轻吹过，花儿频频点头，对小草们刚才的话深表赞同。

你听说过太阳和月亮吗？晴朗的夜晚，西边的夕阳还未褪去，月亮已经爬上了东边的山坡。当微风轻轻吹过，仔细聆听，你仿佛听到了风月的低语。原来，清风今天带来了太阳带给月亮的信息。月亮听后开心的笑了笑，还让清风带上她对太阳的关心。风过之后，月亮变得更亮了，仿佛在暗自庆幸太阳的好消息。第二天一早，太阳刚升起，微风就带来了月亮的消息。太阳一听，似乎很开心，就连太阳也变得暖和起来。日月如此相互牵挂，微风是它们忠实的使者。

你听过蒲公英的声音吗？蒲公英有一头蓬松的白发，那几缕头发是她的孩子。晚上，如果你仔细听，你会听到蒲公英妈妈在孩子们离开之前对他们的叮嘱。蒲公英妈妈似乎在说服她的孩子们踏上漫长的人生旅程。风一吹，孩子们轻轻地互相抚摸，发出沙沙沙沙的声音，仿佛在做最后的告别和祝福。转眼间，他们毫不犹豫地飞向远方，开始了他们唯一的人生旅程。

你听过自然界万物的声音吗？只要你用心聆听，就能听到这些美妙的天籁之音，丰富了我们的生活，带给我们精神上的快乐和成长。

天籁初中作文4

在我看来，大自然是最伟大的音乐家，它所描绘的声音是最美的音乐，你只需要细细品味。

在一个春天的早晨，当你静静地躺在草地上，如果你幸运的话，你会听到一个小小的、断断续续的声音，短暂而美妙，花开的声音……当你陶醉在这美丽的风景中，你会听到“砰”的一声，就像一块沙子扔进水里的回声，那是小草挣脱束缚、充满喜悦的“轰鸣”。

夏天的中午，当你穿过茂密的森林时，你会听到悠扬的交响乐，时而清脆欢快，时而遥远而忧伤，是林中的鸟儿欢迎你，树上的知识。为了互相炫耀……当你在这个舒适的环境中迷失自我时，你会听到“哗啦啦”的声音，如果你认为这只是树叶被风吹动的声音，那你就错了，它很轻 风在玩它好朋友的叶子。

秋天的傍晚，当你走在面对夕阳的田野时，不要错过夏天池塘里的蛙声和灌木丛中的蝉声。听，仔细听，你会听到蟋蟀轻快的叫声。在拉它的小提琴时，你会听到轻柔的音乐，那是潺潺流水的低吟。

在一个寒冷的冬夜，当你悠闲地靠在窗前，听着窗外呼啸的风声，你有没有听到那深深的倾诉，有没有听到那无奈的叹息？

总之，四季之声，用我不起眼的笔，难以形容。希望你能细细品味，细细聆听，相信你会陶醉于天籁之音。

天籁初中作文5

如果我们沉浸在情境中，用心去体验，了解自然，你会突然意识到，世界的每一个角落都有生命和语言。现在，让我们聆听大自然的声音，了解多彩的大自然为生活增添的欢乐。

听，多么美妙的歌曲“叽叽喳喳，叽叽喳喳”。这是小黑燕子告诉我们春天来了。“繁荣。” 一声春雷响起，宣告着春天使者的到来，杨柳发芽，青草发芽。一阵春风吹过，柳条随风扬起。如果你仔细听，你可能会听到柳芽的声音。唐代诗人孟向阳有一首诗：“处处闻鸟鸣。” 可以说是精彩！

“我知道我知道。” 蝉鸣掀开夏的面纱。稻田里，青蛙在演奏着欢乐的交响乐，仿佛在为夏天的到来洗去尘土。突然，一阵风吹过，六月的天空仿佛变了一样，婴儿的脸色也变了。他按在窗户上，在路上，在小水坑里，“啪，啪，咕咚咕咚。” 玉风雷再次演奏三重奏，演奏出美妙的音乐。

一阵秋风吹来，树叶被风吹得沙沙作响，大雁在天空中排成人字形，发出一声叫喊，有条不紊地向南​​飞去。稻田里，又是收割机的轰鸣声，又是人们的叫喊声。乐团演奏了丰收交响曲。

北风呼啸倾听大自然的声音 作文初中，预示着我们冬天的到来。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，开怀大笑，人们踩着雪地，“嘎吱嘎吱”，董也向我们展示了他的魅力。

天籁之音多姿多彩，时而美妙，时而恐怖，时而更加不可思议。只是我们没有注意而已。我们为什么犹豫？让我们一起亲近大自然，聆听大自然的声音，说不定你我会有意想不到的收获。

天籁初中作文6

天籁之音有什么特点？我带着问题走进山里，寻找我问题的答案。

溪流“叮叮咚咚”的声音是我寻找的第一个声音。泉水撞击岩石的声音让我忘记了我的沮丧和烦恼。跟着节拍，你会发现大自然的节奏是无法复制的。时而紧时而松，时而快时而慢，不可预知。

“嗖嗖嗖嗖。” 一阵风吹过，夹杂着落叶的声音。风就像大自然的向导，卷起地上的落叶，像一个技艺高超的舞者，踏着轻盈的脚步。枫树的叶子像一团火球，落在地上，仿佛在秋风中翩翩起舞。

“哗哗哗”，风吹起半黄半绿的树叶，仿佛在为秋天的美景鼓掌。与其他声音搭配，几乎就像一场音乐盛会。

“粑粑”，一阵急促的脚步声，突然，一道黑影在我眼前闪过。或许，它们就像松鼠一样，正在为冬天做准备！

“滴答滴答”，山上开始下雨了。起初，雨并不大，就像无数颗珍珠散落在玉盘上，发出清脆的声音，十分悦耳。我坐在亭子里，看着雨中的群山，一切都变得更加金黄，就像一幅精心勾勒的中国画。慢慢地，下起了大雨。原本晴朗的天空，仿佛被水墨渲染。“噼里啪啦”的雨声夹杂着雷声，朝着地面冲去。雨越来越大，就像有人在天上浇了一大盆水，一点温柔的感觉都没有。坐的地方成了山里看雨的最佳地点，可以近距离观山看雨。这难道不是上帝对我的恩典吗？

暴雨持续了一个小时，雨停了。山上顿时安静了下来，远处，几只鸟儿从林中飞了出来。我从山顶往下看，整个山谷似乎都被清理干净了。“啪、啪、啪”，几滴水珠从瓷砖上滴落，这是最后的天籁之音。

问题解决了，我看山谷，带走声音，带走美景，带回好心情。

天籁初中作文7

自然玩家

人类可以发出很多声音，大自然也可以发出很多声音，它发出的声音是如此美妙。

早上，小哥在树枝上唱着“叽叽叽叽叽叽”，声音洪亮。这时候，我觉得他就像一个歌手，甜美入耳。

不一会儿，春雨姐姐来了。树叶、雨伞、大地……都成了钢琴的琴键。春雨姐姐是无数柔软的手指，弹奏着一支又一支优雅的小曲。发出“沙沙、沙沙”的声音。小草哥听到悠扬的曲子，连忙从大地母亲的怀里探出头来，像是在认真地看演出一样。

著名歌手雷先生也前来助阵，“轰隆隆隆隆隆”。在雷老师的帮助下，更加热闹了！路边的小花扭动着她的身子，也来陪舞了。

之后，春雨姐姐和雷老师回家休息，凤儿姐姐来上班。我看到她和小舒跳舞，和小花跳舞……

“嘀嗒，嘀嗒。” 露珠落在彩虹上……

天籁之音无处不在，只要你仔细聆听、感受，你就会觉得天籁之音是美妙的！

大自然的“按摩”

美妙的自然之声

下了几天雨，雨落在地上，落在车上，落在马口铁瓦上……就像一首优美优雅的歌。

飘动的雨丝有生命。有好多小雨滴快要落下来，又说话了。听见小雨滴说：“我想去锡瓦弹一首好听的歌”；另一颗小雨滴说：“我要到地上去，因为我要净化人间的空气。” 又是一个小雨滴开口：“我要去田里，帮农家叔叔浇水。” 他们去他们想去的地方。

雷雨天，我听到了轰隆隆的雷声，雷声是上帝在打哈欠，或者是上帝有点烦躁，让我们发泄一下情绪。

我觉得小鱼店不怕牺牲自己、为他人舍己、迎难而上的精神值得我们学习。

天籁初中作文8

聆听大自然千变万化的风声、雨声和雷声。

聆听大自然歌舞悠扬的声音。

聆听大自然花木奋力向上的声音。

大自然以她独特的方式向人们传达了她对数千年生命的看法。

不断变化的声音

我喜欢下雨。我爱她时而柔软，时而坚强，时而缠绵，时而柔情，时而滴落，像断线的珠子，悬在天地之间，为世间万物蒙上一层神秘的面纱；时而勇敢的奔跑，像俯冲的雄鹰，像划破寂静夜的流星。晶莹剔透的雨水洗涤世界，洗涤眼睛，净化心灵。

Rain的寿命很短，但有什么害处呢？至少，它也很精彩，很精彩；它也给人们带来了美的享受和善良的启蒙。这就是它生命的意义。它就像一根小火柴，燃烧了一会儿，成就了它短暂的生命。面对那稍纵即逝的雨滴，我们无法阻止，或许我们能做的，就是将它的美丽留在指尖，用自己的双手，将瞬间化为永恒。

从雨的无畏和从不退缩的声音中，我听到了付出的勇气。

悦耳的声音

春天来了，万物复苏。绿衣的草地，点缀着美丽的野花，真是美不胜收；聪明可爱的小燕子从南方飞来，与其他鸟儿一起歌唱，又是花的节日。增添了一点生机。听着，有云雀悠扬的歌声，有雄鹰勇敢有力的吼叫，有鸟儿追逐的嬉戏声，有小鸡娇嫩的啁啾……即使是完全不懂音乐的人也会惊呆了。被这美妙的交响乐所感染。聆听生命之美。

努力的声音

冬天，松树傲然挺立，如勇士，不畏严寒；

白杨不怕贫瘠，依靠团结，奋发向上；他们并没有因为自己的成长环境而放弃成长的机会！相反，我努力工作，我似乎听到了一个永远不会认输的声音。

天籁之音远不止这些。只要仔细聆听，就能从这些声音中领悟生命的真谛。

天籁初中作文9

黎明时分，村子笼罩着一层薄薄的薄雾，就像一个蒙着薄纱的腼腆少女，给人一种柔和朦胧的美。没多久，微风吹散了雾气，映入眼帘的是一个大莲花池。池中荷花娇艳，有的纤细。有的从人群中脱颖而出，有的甚至连从水里冒出来的勇气都没有。这一幕中，流淌着淡淡的蓝光。仿佛进入了蓬莱仙境，鸟语花香。当天一开始，这场美丽的经典就拉开了序幕。

来到村后的小山上，只见青山碧绿，草深，鲜花盛开。蜜蜂从睡梦中醒来，嗡嗡作响地开始了一天的工作。蝴蝶也张开美丽的翅膀，在花草绿叶间翩翩起舞。空地上，一群天真烂漫的孩子在追逐、追逐蜜蜂、扑蝴蝶、采花粉……大自然在歌唱，它用优美的旋律告诉我们——这就是它的声音，快乐的声音！

往前走，沿途可以听到蝉鸣和鸟鸣。抬头，只见画眉、杜鹃在树上蹦蹦跳跳，开心得像个仙女。如此诗意的画面我还没有欣赏完，但流水声再次引起了我的注意。哇！大自然真的能做到这一点。我连忙跑到小林身边，原来是一条蜿蜒的溪流。溪水晶莹剔透，鹅暖石多，小鱼儿在水中快乐地游来游去，啊！大自然为我们准备了另一首歌曲。

其实，天籁之音处处都能听到，只是现在人忙，没注意。当我们在压力大的生活中喘不过气来时，不妨去山里走走。天籁之音会让我们放松身心，提神醒脑，给我们丰富的想象空间，引导我走向宝贵的哲学，让我们久久回味，忘却一切世俗烦恼。

敞开心扉接受一切属于大自然的声音，我们会活得更快乐！

天籁初中作文10

自然界没有奇迹。例如：金鱼睁着眼睛睡觉；蚂蚁不会摔死；小鸡吃石头；甲虫可以装死；而我今天来这里是为了揭开低飞蜻蜓的奥秘。

一天，我走在一条乡间小路上。一阵风吹过，田里快要成熟的小麦向一侧倾斜。就在这时，我看到蜻蜓在倾斜的麦田上缓缓拍打着翅膀。我觉得很奇怪，为什么蜻蜓飞得这么高，以至于它刚才都看不到自己的影子，飞得这么低？而且它飞得很慢。一连串的问题浮现在我的脑海里。就在我不明白的时候，天空下着小雨。我赶紧抛开脑海中的疑问，双手抱头，弯下腰，飞一样的跑回家。

回到家，我坐在凳子上苦思冥想，却不明白蜻蜓为什么会从高飞变成低飞。等外面雨停了，我才回到刚才的路上，找到了那些蜻蜓。我看到他们轻轻地摇晃着，好像他们要全力以赴。于是，我又凑近了些，原来它们不是在晃动身体，而是在晃动翅膀。难道他们刚刚下雨了，他们想甩掉翅膀上的雨吗？心想，刚才雨那么大，他们的身子这么小，不会被雨弄坏了吧？那么蜻蜓的低空飞行和刚才的降雨有什么联系吗？带着一大堆问题回到家，打开一本厚厚的百科全书，翻了翻。哦！原来快要下雨的时候空气很潮湿，蜻蜓的翅膀上也沾满了小雨滴，飞不高。那只小蜻蜓不是大自然的天气预报员吗？

大自然的世界真奇妙！我想努力学习，未来探索更多的自然奥秘。

天籁初中作文11

有很多美妙的声音，鸟的声音，水的声音，风吹的声音，落叶的声音……

这些声音，我记得，仍然有很多回味。暑假，我回到了家乡，那里风景依旧美丽，处处都能听到天籁之音。

村后的小山上，到处都是花草树木，绿藤蔓草，草木茂盛，一派生机勃勃的景象。“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”嗯？这是什么声音？原来，小蜜蜂醒了，扇动翅膀，开始了新的一天的工作。蝴蝶也张开美丽的翅膀，有力地拍打着翅膀，在绿草丛中翩翩起舞。空地上，一群天真烂漫的孩子在追逐嬉戏，追蜜蜂、抓蝴蝶、采野花、逗蟋蟀……玩得不亦乐乎。“嘀嘀嘀” 哦，下雨了，我撑起伞，又看到一群孩子在泡泡上玩耍。过了一会儿，雨停了，大自然开始歌唱。它用优美的旋律告诉大家这是它的歌，

往前走，踩着偶尔有青苔的台阶，听着细瘦的蛐蛐声，听着美丽的画眉，杜鹃的歌声，他们翩翩起舞，歌唱如仙。角落里，一朵蒲公英花静静地绽放，发出“嘎嘎”的声音，像是婴儿的笑声。我正看着它，突然“叮叮咚咚”的流水声引起了我的注意。我快步朝声音传来的地方走去，一道潺潺的溪流出现在眼前。哇！大自然真的创造奇迹！水清澈见底，小鱼在水中快乐地游来游去。什么！大自然为我们演奏了另一首歌。

其实，天籁之音随处可见，它的声音一定会让我们感到轻松愉快！

天籁初中作文12

云哭了！她为大山妈妈感到难过。她看到大山妈妈的绿色头发被人类一根一根无情地拔了出来，她没有噼里啪啦地流下了同情的泪水。重伤。

云的泪水不断的洗去大山妈妈稀疏的头发。久而久之，大山的妈妈再也受不了了，她秃了！她的光头极为难看，从此，鸟语花香，绿叶随风摇曳的沙沙声，所有的生机都荡然无存。所以她再也坚持不下去了。各种山体滑坡、泥石流不断袭击人类，夺走他们的家人、财物和家园。这是大自然的声音：请不要拉我的头发，我就像你一样爱漂亮。

人类总是不知道自己的错误，他们开始了一个新的计划。他们像老鼠一样，不停地在地上挖洞，挖掘他们认为的宝藏。他们从不喊累，他们的目标总是得到回报。结果，地面上留下了无数深浅不一的洞。这也给人类本身带来了麻烦——他们的饮用水和食物中重金属超标很多，饮食不规律，喝白发。这是大自然的声音：可怜又可笑的人类，挖了我董把自己送进了医院。

知识是无限的，但为什么错误是无限的？孩子们吃完糖果后，把包装纸扔在地上。他们的父母不仅没有说什么，而是继续给孩子们喂糖。所以，一代又一代，就是这样。现在小河被垃圾堵住无法流动，河水也换上了泥泞的迷彩服。这是大自然的声音：请给我穿上干净整洁的衣服。

人类，为什么总是记不住教训！大自然已经发出了可怕的警告，不要等到它采取行动才后悔。请仔细聆听大自然的声音并爱护它。

天籁初中作文13

我爱大自然，就像我爱我的家人和孩子一样。羡慕大自然的衣裳，春天的绿衣，夏天的花袍，秋天的红裙，冬天的银杉。我也陶醉于美丽、纯净的自然之声。

我听到风吹过柳树。三月中旬，柳树姑娘小心翼翼地把头发编成辫子。巧夺天工的冯奶奶来了，柳树姑娘羞怯地站在花园里的春天里，迎着暖暖的阳光，朝冯奶奶挥舞着长长的辫子，似是得意地说：“冯妈妈，我学会了做我自己的事。”辫子。看我梳得多么好！”

我听见小玉忙着吹泡泡。在一个阳光明媚的早晨，温暖的阳光洒在雨后波光粼粼的河面上。小鱼三五成群在水中玩游戏。小鱼泡泡自然是那么开朗。她甩动着柔软的尾巴，宛如一位披着纱布的新娘，站在风中，随风翩翩起舞。泡泡很开心，吹出一串五颜六色的音符；小鱼儿们也很开心，一串欢快的音符来回扭动着。一串音符飘到河边，发出有节奏的“啪”声，仿佛在放鞭炮。

我还听到野花和露珠拥抱的声音。那天早上，叶华欣开心的睁开眼睛，发现花瓣上躺着一个小小的水晶球。哟！那是小露珠！野花连伸手都不敢，生怕惊醒了陌生的朋友。陆竹打了个哈欠，揉了揉眼睛，看到身边这个陌生的朋友，害羞的问道：“我，我在哪里？” 野花抚摸着小鹿珠的头，和蔼地说道：“小家伙，你在我身上！” “嗯？是吗？” 小露珠翻了个身，她的笑声如回音般拍打在野花上。“嘻嘻，姐姐，我好喜欢你！” 说着，她扑进了野花的怀里，永远的藏在了野花的心里。

花儿笑得像孩子，绿草儿好奇地看着他们的头。同样，大自然纯真的声音，也像孩子一样活泼开朗。我热爱大自然，我喜欢聆听大自然的声音！

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