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把孤独的童年故事串起来,呼兰这座小城当年的社会风貌

来源:https://www.i8edu.com/ 2022-04-17 09:28:43

呼兰河传说》以萧红自己的童年生活为线索,将孤独的童年故事串起来,生动地反映了呼兰这个小镇的社会风貌和人文情怀。以下是小编为大家带来的五年级《呼兰传说》的400字后读。让我们来看看!

五年级《呼兰江传》读完400字1

萧红的《呼兰河传说》。在读这本书的过程中,我常常想出去走走,感受更多的阳光、香草,感受那些单纯而温暖的笑脸。萧红,一个外表敏感、富贵、坚强的女人,写完《呼兰传奇》后,她心中的火已经无望熄灭。

但丁说:“活在没有希望的欲望中,是人生最大的悲哀和衰落。” 我感受到了萧红心中那一种叫做《呼兰江传说》的悲哀:寒冷深入骨髓,笼罩着作家的后半生,然后她滑入黑暗,无边无际。

小红是根据家乡和小镇的经历开始写作的,这与她童年的深刻而独特的记忆有关。小红有着真实的乡村体验,她的作品充满了原始气息。这种原始血统构成了审美意义上的另一种美。

她的写作是对生活的体验,粗犷的生活体验渗透在她的作品中,充满了苦难。她的作品很少有文学修辞和粉饰。这种作风在五四以来的启蒙主义和小资产阶级作品中是找不到的。

五年级《呼兰江传》读完400字2

呼兰河是寒冷地带一个偏僻而热闹的小镇。在冬天,严寒可以冻结很多很多……只是因为寒冷。无聊懒惰的生活让人懵懂麻木,总希望生活中会有一些小插曲,让自己像看戏一样做一个旁观者,以度过那些无聊寂寞的时光。因此,位于交通主干道上的“大泥坑”无人理会、无人整治、无人填埋,即使骡子、儿童、猪和家禽不断落入,即使不得不过好自己的生活,以防止不幸发生在恐惧的日子里。但是,如果他们能看,能鼓掌,能讨论,人们就很满意了。

此外,一些常规的活动也是人们逃离空虚的绝佳选择。舞者、唱秧歌、放河灯、看野戏、看庙会……真热闹!但显然,除了让人们聚在一起露脸,还有一个重要的目的,就是驱鬼祈求幸福的生活。生活真的会因此而变得更好吗?

皮皮鲁传读后感400字_贝多芬传读后感400字_呼兰河传读后感400字

“我”和“爷爷”只出现在第三章,但他们其实并不是小说的主角,而是小镇许多故事的见证者和旁观者。小说中,“我”能感受到的温暖,大部分来自爷爷对“我”的关心和呵护。爷爷的善良和温柔,潜移默化地影响着“我”的童年和成长。这可能是作者多年后最难忘、最难忘的地方。祖孙相聚,幸福无穷……

五年级《呼兰江传》读完400字3

如果小说一定要以剧情为主,那么呼兰江的剧情真的没有太多的跌宕起伏,但如果以艺术感染力为主,那本书显然是一个巅峰。比如,作者在小时候这样描述花园,“花园里只有一棵樱桃树和一棵李子树,因为樱桃和李子的果实不多,所以我觉得它们不存在。

小时候只觉得花园里有一棵大榆树。这棵榆树在花园的西北角。风来,榆树先吹口哨,雨来,大榆树先冒烟。太阳一出来,大榆树的叶子就闪闪发光,像沙滩上的蛤壳一样闪闪发光。“这张照片总是给我一种真正温暖的感觉。

从文学艺术的角度来看,很多人对这本书的评价很多,看完后我也说不完。但仔细想想,一部文学经典从来都不是为了有趣和有用。往往击中灵魂的最深处,让人莫名为之感动。

当作者描写劳动人民的生活,揭露他们的贫穷、无知和麻木时,讽刺的让人感到悲伤和痛苦。但在这苦涩中,隐隐有一丝暖意。它可能来自角色的一个笑话,但它不会像看漫画书那样笑,而是深深地感受到角色所受的痛苦。这也是作者的讽刺和幽默。由此产生美丽的审美效果。这种审美效果往往使内心的不羁被慢慢驯服,对历史和现实的认识也更加成熟。

五年级《呼兰江传》读完400字4

他不屈服于生活,他说如果别人能在呼兰河里扎根,活得好,他一定能做到。虽然他经常因为生活的苦涩而泪流满面,但看到大儿子能把小毛驴拉到井边喝水,小儿子会笑着拍手,他还是很欣慰的。

他当然很高兴。他征服了自己。这让人不得不竖起大拇指。他是一个坚强的人,不会屈服于周围人对他施加的大声喧哗和压力。他只是做自己的事。他没有因为生活的艰辛而绝望,而是牢牢抓住命运的喉咙,微笑着执行自己的使命。

风外嘴子显然值得借鉴。有多少人呼兰河传读后感400字,真的能忍受外界不和谐的声音,依然心安理得。我们常说“人说话很可怕”、“舆论会害死人”,其实是因为我们的心不够坚强。内心强大的人不会轻易受到外界舆论的影响。他始终坚定自己的信念,做正确的事,成为一个独立的人。

回头看看自己:我也是独立的吗?我内心也很强大吗?

一本薄薄的《呼兰传说》确实能引发很多思考……

五年级《呼兰江传》读完400字5

小说中的人物大多是非人的,叙事悲惨残酷。我们的生活中有太多东西要隐藏,而我们往往看不到太多真相。萧红让我们直接进入生活,无需遮掩,无需掩饰,无需修饰在她看来自然而有生命力的事物——它们构成了文学的审美对象。

萧红曾在一篇文章中写道:“这是一个凶恶的世界,一个失去人性的世界。用暴力毁灭它!毁灭这些失去人性的东西!” (《同命的小鱼》)。这种失落的人性在萧红的作品中随处可见。

人的冷漠。王寡妇唯一的儿子掉进河里淹死了。从那以后,她疯了,但她无法忘记她的悲伤。她时不时就哭一次,但哭完之后,她还是要回家吃饭、睡觉、卖豆芽。人们虽然对她产生了同情,但也只是短暂的,很快就被遗忘了。偶尔有人偷了她的菜,但她依然过着平静的生活;造纸房里,私生子被饿死了。,因为是刚出生的孩子,什么都不是,所以我就不说他了;狗咬乞丐,主人问“咬什么?” 生命一文不值。

作者笔下的呼兰河人性是麻木的人性。“人活着是为了穿衣。当他们死了,他们就完了。” 人性的冷漠已经成为作品中的一种正常存在状态。生活的麻木是没有希望的。生老病死只是人的臣服,人们只能把希望寄托在“鬼神所为”上,比如:跳上大神,在河上放灯笼,娘娘庙大会。

五年级《呼兰江传》读完400字6

看完小说,一个问题一直困扰着我,谁应该是小说的主角。那是我吗”?是“爷爷”吗?还是根本就没有主角?也许这不是一个重要的问题,因为主角可能是这个“食人族”的小镇——呼兰河,当然也可以是一个小镇,这些麻木的居民被封建思想毒害。

真的没关系,因为作者给我们看的是旧中国的一个缩影,我们已经看到了;作者想要揭示的是“食人”社会中人们的无知,我们已经意识到了;作者想表达的就是对爷爷的怀念,我们觉得……

萧红的一生很短暂。她只活到三十一岁。在战火纷飞的香港,她带着痛苦和恐慌向世界告别。呼兰河带给小红的可能是真正的作家——小红想告诉我们是的。一个本该很美的小镇,却充斥着冷漠和寂寞的味道。而我们,终究还是要走出那个黑色的世界,去寻找、领悟、珍惜身边难得的和谐与安宁!

五年级《呼兰江传》读完400字7

这是一部散文小说。第三章小红充分体现了爷爷对小红的包容。即使她犯了一个大错,她也会得到她祖父的原谅。小红有一个快乐的童年。

小红的童年,认识了很多人,知道了很多事情:不断给别人带来灾难的大泥坑,小镇的精神“盛事”——舞大神、唱秧歌、放河灯…… ..还有今天的人,破碎的小团圆媳妇惨死……各种各样的人和事。

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但我觉得最让我难忘的是团圆小媳妇的惨死。团圆小媳妇是个好人,可婆婆总是打她,骂她。有时半夜,他会无缘无故地打她,骂她。结果?一个心地善良、活泼开朗的人,就这样被折腾得死去活来。

真羡慕小红有这么好的爷爷!今天还给我!小红可以和爷爷一起玩。还有那个美丽的院子,多么美妙!它拥有一切,你想要什么,你想要什么......  

五年级《呼兰江传》读完400字8

呼兰河,好美的名字!但它是一个人吃人的小镇。

整部小说的思想内容围绕着上世纪40年代一个小镇的风土人情、风土人情展开,真实生动地再现了当地人平凡、琐碎、落后的生活状态,以及心理平庸、平庸和无知的状态。“黑暗”和“冷漠”,除了这些词,我不知道该用什么词来形容。在那座城市里,可怕的不是鬼魂或战争,而是生活在他们身边的那群人。

《呼兰传说》最值得称道的就是语言纯净简洁,没有刻意雕琢的痕迹。这可能是我喜欢阅读中国现代文学的原因。在这一时期的作品中,语言通俗易懂,不晦涩难懂。特别是可以融入一些俗语和俗语,让人感觉亲切、真实、熟悉。自然也增加了语言的复制功能,描述了人物、事件和风景。生动。

小说在结构上也别出心裁,其编排脱去了小说创作的陈词滥调,采用了面对面的结构。笔者首先从整体上把握呼兰河小镇,以及小镇上的人和事,让读者对背景有一个直观清晰的认识,然后重点关注一些典型人物和故事。那发生在他们周围。这样的艺术手法,将逐渐将读者带入小镇,去看、去想、去领悟……

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