语文伴我成长的作文，欢迎借鉴！（二）

中文600字陪我长大

语言，就像一个能倾听我心声的老人，一直在我身边。当我难过时，我分享我的悲伤，当我快乐时，我分享我的快乐。下面与大家分享语言伴随我成长的作文，欢迎学习！

语言陪我长大作文1

书生似乎总有一种优雅的气质。在我看来，语言让我越来越优雅，语言也伴随着我一路成长。

语言陪伴我成长，让我优雅地生活。优雅的生活不是一种品位，而是一种文化品格，不仅是一种个人情怀，更是一种品德风范。在飞速发展的现实社会中，很多人被金钱蒙蔽了双眼，在各种诱惑面前无法控制自己，变得消极堕落，失去了内心的平静！但我在语言中找到了我灵魂的寄托，语言，它让我摆脱困惑、盲目、贪婪和双手；

语言陪伴我成长，让我在精神上变得优雅。大诗人陶渊明一直追求自由安逸的生活。他的态度感染了我。他的精神更值得世人学习。即使失去了也不要绝望，只要保持对美好生活的追求和心中的初心，过简单朴素的生活，那你就会幸福，值得！

语言伴随我成长，让我在情感上优雅。读了《很高兴有远道而来的朋友》，让我明白了友情的可贵；读《手中有慈母的线，游子的衣衫》，让我明白了母亲的爱。我明白敬业的伟大……杨江先生说：“有的人之所以能不断成长，绝对是一种坚持。坚持下去的力量。好读书，肯努力，不仅读书，而且记笔记。” 而阅读，对于我们中学生来说，本身就要求我们具备基本的语言知识，当我们沉迷于书海，不知不觉就变得有内涵了；

我很幸运，在我成长的过程中，有中国人陪伴，帮助我成长。

语言陪我长大作文2

我从小就对语言情有独钟。

每学期出一本新书，封面上的那幅画就非常吸引我，我忍不住翻开这本书，这本有着无数精彩方字的书。

为什么单语书对我如此有吸引力？

当一年级学生踏进校门时，最熟悉的只有那些弹跳的方字和整齐排列的拼音。只有语言书籍才有这些美妙的符号和美丽的图画，没有那些难懂、死板的英文字符和公式。

最让我印象深刻的是二年级的一篇文章——《春笋》。文中严厉的雷公公和温柔的春雨姐姐，还有体贴的妈妈竹雨雨和蜷缩在地里不肯探查的笋宝宝，让小我更加深刻地体会到了。春天——有点毛茸茸的小草 花朵娇嫩的季节也让我沉浸在语言书故事温暖而宽广的怀抱中。

随着年龄的变化，语言书的内容也逐渐加深，似乎从单纯的娃娃变成了看不清的贵妇。顽皮可爱的竹笋躲在后面，爱书爱国的英子，悲壮的狼牙山五壮士，还有英勇抗日的夜莺，胸口挡住机关枪的黄继光.

六年级的时候，多愁善感的朱自清也随之而来。“燕子走了，还会有再来的时候；杨柳枯了，也会有绿的时候；桃花已经凋谢了，还会有再绽放的时候……”悲壮与惋惜的话语，让我们六年同班，即将分开的兄弟姐妹，更加难过。

七月的酷暑，离开了相爱的同学，却依然没有离开这个多变可爱的你——中国人。

初中的语文课本不像小学那样到处都是色彩斑斓的插图，而是更加密集的注解和深刻的古诗词，还有小学时才出现过几次的散文。

你变了，你变的更深邃，更不可理解，而我就像从前的那个女孩一样，一步一步的跟着你走过的脚步。

是你，这本语言书，带我度过了这个懵懂的童年。

陪伴我成长的是你。

语言陪我长大作文3

从小学开始，我学习中文已经7年了。中文就像温暖的太阳照耀在我身边，陪伴我学习和成长。学习中文让我逐渐知道了一个叫“成语”的东西，这让我的写作更有力量，锦上添花。不仅我的写作水平提高了，而且我经常被班上的老师当作范文阅读。语言真是一个多彩的世界。

学习中文让我对那些精彩的台词和引人入胜的文章着迷。随着学的单词越来越多，我开始自发地阅读一些课外读物，比如《绿色谈话》等。渐渐地，我被书中丰富有趣的故事所吸引。做梦的时候经常看书……语言真的是一个多姿多彩的世界。慢慢地，我不再满足于简单易懂的现代汉语，老师还教了一些短文，于是我转过矛头，开始读一些文言文。起初，我只看简明扼要的文言文，随着老师教的真字越来越多，我也从浅入深地学习了更深奥的文言文。语言真的是一个可以“穿越时空”的世界。

小学四年级结束时，语文老师对我们说：“你马上就要升五年了，你应该多了解一些中国经典，我建议你读读《三国志》和今夏《水浒传》。” 于是我又开始阅读白话文《三国志》和《水浒传》。片刻之后，关羽的忠诚，孔明的智慧，曹操在三国的叛逆，让我着迷；水浒传的一百零八将，让我日日夜夜思索。语言真是一个让人“精彩”的世界。

语言，就像一个能倾听我心声的老人，一直在我身边。当我难过时，我分享我的悲伤，当我快乐时，我分享我的快乐。语言，就像一个唠叨的妈妈，一直陪在我身边，告诉我世界的美好和人生的精彩。语言，就像一盏永不褪色的光，一直在我身边，陪我学习，陪我成长！

语言陪我长大作文4

中国人和我一起长大，我喜欢中国人。 - 题词

语言是什么？语言是鲁迅的《呐喊》和《流浪》，语言是冰心眼中的母爱、纯真、自然，语言是郭沫若的凤凰涅槃，语言是马致远眼中的小乔流水家族。 ..在我眼里，语言是陪伴我成长的。一个大故事。

当我咿呀学语的时候，妈妈总是抱着我，给我讲故事。《灰姑娘》和《白雪公主》的故事一直萦绕在耳边，让我隐约明白什么是真善美，什么是假丑。上幼儿园的时候，我总是和妈妈一起躺在床上，一起读那些优美的古诗词。罗宾王7岁写的《雁歌》更让我惊叹，让我领略了唐诗宋诗的静谧韵味。小学时，我徜徉在中外经典之中，沉浸在各种名家的经典中。这些名著让我读了很多书，知识面更广了。

汉语不仅伴随着我成长，而且伴随着我生命中的每一个人走过四个季节。

《春晓》描绘了伤花落到地上的画面。龚自珍的“落红非无情，化作春泥护花”歌颂无私奉献者。

《小荷花》描绘了夏日荷花场景，“小荷花只露出尖角，蜻蜓早已立于其上”。

《山游》《停车坐爱枫林晚，霜叶红二月花》描绘了一幅幅红叶如画的景象，令人遐想。

《沁园春·雪》中，“千里冰冻，万里雪飘”，描绘了一个银白雪白的世界。“忽春风一夜，千树梨花开”，让我领略了雪的美丽和可爱。

中国人陪我长大，陪我走过四个季节。语言，我的知己。

语言陪我长大作文5

咿呀学语的时候，跟着爷爷学“a，o，e……”，小学的时候，背诵“床前明月光，疑是地上霜.. 。”

中学时，陪汪烁、韩寒一起游历了文坛。语言就像我的影子，一直伴随着我成长。每天早上，我总是带着“书”醒来，然后和李白分享“夜曲里听柳絮，谁负担不起家乡的爱”的乡愁；和王伟分享了“深林人不知，明月来”的感受。拍照的冷漠心情”；与邬君分享了“鸟飞檐，云出窗”的趣事。烦恼时，化作庄周梦中的彩蝶，轻云轻风翩翩起舞；高兴的时候，我把白鹿放在绿色的悬崖上；当我失望的时候，

语言，让我学会调整自己的心情，让自己“忘恩负义，看天上的云彩”。知松柏后”，教我做人要有品德；“风破浪断，挂云助海”，教我要成功，要有远大志向……语言，教会了我如何做人。在《童年》中，我懂得了生活的艰辛和人性的力量；在《社戏》中，我懂得了民风的淳朴和童年的美好；在“ 《火柴小姑娘》，让我懂得了人生的幸福，祖国的伟大……

语言，让我明白真、美、假、丑。王朔、韩寒、余秋雨、杨红英是我敬佩的对象。他们的机智、幽默、敏锐和智慧令我惊叹。我想有一天我会成为像他们一样的人。语言为我打开了一扇窗，让我看到了外面的世界是多么美好。她勾引我，改变我，颠覆我的想法。

我知道，在未来的路上，我会一直和中国人一起走，让中国人和我一起成长！陪我走向成功！

语言陪我长大作文6

华罗庚有数学陪他走过人生的四个季节；海顿有音乐带领他度过快乐的童年；齐白石有艺术陪他走过人生的岁月……而我，语言陪伴着我成长，虽然我很平凡。

我是从公鸡的“oo”和鹅的“ee”学中文的。那时的语言还是活泼的拼音：“h”是靠背椅，“n”是奶奶家的拱门，“y”是妈妈晒衣服的叉子，爷爷的藤手杖是“f”。 .他们每天陪着我，数着夜空下的星星，在梦里甜甜的傻笑，哦，语言每天都陪着我。

我上过小学，有时间接触语言，烦恼和快乐也随之而来。首先，对我来说如此陌生的作文，有生词、标点和由一行行组成的段落。不知道从哪里开始结识这个“高人一等”的朋友……以后成语成语了，妈妈觉得看我的文章很无聊。所以语文伴我成长作文，为了学好成语，用好成语，我也开了不少玩笑。当有人问我如何模仿动作时，我回答说：“模仿皱眉就够了。” 当我描述妈妈在厨房做饭时，我用了“剑与剑，剑与火焰”。当油漆弄到我的眼睛和耳朵上时，我喊道：“我的耳朵和眼睛都湿透了！” ，想到这里，我真的不

时光荏苒，我终于长大了，因为我有语言陪着我。这个时候，语言也成熟了。是莎士比亚的《威尼斯商人》；是鲁迅的《呐喊》；是老舍的《骆驼祥子》；在语言的陪伴下，经常与李清照在荷花中较劲；我喜欢和徐志摩聊天；我更喜欢和欧阳修一起沉醉在酒鬼阁……语言你给我带来了这么多，你真的创造了一个新的我……

语言是生活的一部分，生活中到处都有语言。我相信它会再次陪伴我度过中年和老年。那时，我会在夕阳中用语言感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏而已。” 我的心永远年轻，语言陪我快乐成长。

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