人物介绍——高中英语写作.ppt
《人物介绍-高中英语写作.ppt》为会员分享,可在线阅读。更多《人物介绍-高中英语写作.ppt(37页珍藏版)》,请在微博上搜索。 1、汉字介绍,晨读背诵,相关短语,1.出身贫寒2.中国国籍3.上学4.年龄5.在他的童年6.幽默感7.总是很快乐,出生在一个贫穷的(的)年龄/在他的意义上准备好了,7.谦虚诚实的8.被认为是9.有天赋的10.勤奋的11.承诺的12.毕业了,并且和ag一样 2、如果为自己的生活努力奋斗,13.积极参与14.乐观开朗15.录取;录取16.出国深造1 7.因此受到尊重18. 出名19.梦想成为一名作家,参加公开赛,并争取成为一名 ,20.@ > 为 2 做贡献1. 对 22 有浓厚的兴趣 3、。有兴趣23. 30 多岁的时候24.在线学习25. 尝试完成某件事,用/ 来做某事。在做,26.安排学习时间27.创造世界纪录28.获得你的第一个学位29.获得博士学位30.被称赞老师们31.获得了奖学金32.并因此获得了诺贝尔奖,他们学习了一个世界 4、 one first / a get/win from a ,获得诺贝尔奖, 1. 他从小就对数学非常感兴趣。当他还是个男孩的时候,他/数学很厉害。2.查尔斯·狄更斯1812年出生在一个小镇上。由于家境贫寒,他只上过两年学。迪克 1812 年出生在一个小镇 5、ns因为穷,只能坚持两年。,,5.她总是乐于帮助同学们提高阅读能力。她愿意帮助她。6.她为科学研究付出了一切,为国家做出了巨大的贡献。她对她很好,7.他被认为是中国人 6、最伟大的科学家之一。他将成为中国的其中一员。(is as)8.她因在化学方面的科学研究成果而获得诺贝尔奖。她因她而获得诺贝尔奖。,1.人物介绍一般使用过去时、现在时和现在完成时。如果描述他出生的过去式和过去的具体行为,对现在的影响就是现在完成时,对世界和他的地位的评价——简单现在时。2.人物的基本写作介绍一般以人物的出生家庭为依据 7、以一个地方开始,以人物的最大成就或世人对他的评价结束3.在写之前合理、平均地分配相关信息。4.积累性格外貌、性格和成就描述的常用词汇,精通一些常用句型和高级语言结构。, 小贴士, (1)“so + adj. /adv. + that” Mary 是让她在她的学习中排在第一位。(2) adj. + to do sth. Bob 是为了解决所有by . (3) “a with + n.” Joh 8、n, a with , 可以组成许多新的.,(4)。用“with + n.”的副词或状语结构来描述人物的动作。大卫杯上的架子的边缘。=大卫小心地放在架子边缘的杯子。,(5)。使用同位词、定语从句和非谓词丰富字符信息,先生,一个,是 9、 提供帮助,并且是他所有的 . , , 出生于 , 曾经是英语演讲比赛冠军的陈铭想和我们分享他的学习方法 曾经的 陈铭 很高兴与我们分享他的学习方法。张铭在剑桥大学读书,打工挣点外快 10、ng,他就读于,打工赚外快,也可以根据信息量同时使用同位词、分词或定语从句,完成2、 3或多项信息(姓名、出生家庭/时间/地点、职业/身份、毕业学校) 1976年4月18日出生于河北某某贫困地区,李静,某某某某某某某某某某某某某 11、软管笔名景琰,来自,阿尔伯特·爱因斯坦:20世纪最伟大的物理学家出生地:德国西南部乌尔姆家庭背景:父母犹太人出生日期:1879年出生于1879年3月14日, 在 Uhm, 中的一个城市, , 谁是, 是 12、在20.,典型例子,请根据以下信息介绍一个传说 姓名:艾伦 国籍:澳大利亚 出生日期:1915年3月7日 世界纪录:2006年获得硕士学位时年龄最大学习态度:挑战自我,永远不嫌晚。1级:1936年2级:MD3级:80后决定攻读法律,2006年获硕士学位。4级:2012年通过在线学习获得,善于合理安排学习时间,受到老师的好评。, (2012广东高考) 你接受了一份写作任务,为英文校报写一篇人物介绍。写作内容:,*硕士学位:; *博士:,1. 13、仔细复习题,明确写作要求:本文需要介绍一个图例,包括姓名、国籍等9个信息点。所介绍的事迹已经发生,主语应为一般过去时,但使用谚语“学无止境”时,谚语应为一般现在时。2.信息分组:按照事件发生的先后顺序,我们可以分为以下五组,这样每组都可以用一个英文句子来表达。,示例介绍:,(1)姓名、国籍、出生年月;(2)获得第一学位、第二学位。(3)学习态度:挑战自我,永远做不到太晚了。(4)三级: 14、第四学位:2012年通过在线学习获得,善于合理安排学习时间,受到老师的好评。,第一句:我们也可以把破世界纪录的获得博士学位时的年龄,连同姓名、出生年月、国籍等,放在第一句中,突出它的传奇色彩。第二句:介绍其学习态度。然后按照获得学位的顺序写。第三句:写下他获得了第一个学位和第二个学位。第四句:写下他获得了第三学位。第五句:写他有第四学位。,(1)澳大利亚国籍_(2)3月7日出生_,3.想一想,翻译五句话:翻译以下短语为写作扫清障碍:, 15、n/他的第一个,(4)医学博士_(5)硕士_(6)创世界纪录_,of,a,创世界,(7) 挑战自我_(8) 学习永远不会太晚_(9) 80多岁_, , , 学习永远不会太晚,(10) 学习通过网络_(11)安排学习时间_(12)被老师夸奖_,从他的t 16、,by /by ,他的学习时间,4.连句:, 1: Allan , of , 191 年 3 月 7 日出生5. 他在 1936 年得到了他的第一个,然后他的。他那一个永远不会太老的人。钍 17、,在他,他学习法律,并在2006年他为获得. 他的学习时间非常好,他从他那里得到了,2012年他得到了他的。, 18、n 2: 1915 年 3 月 7 日出生的艾伦 (Allan) 是一个 200 岁以上世界各地的人6. 他永远不会太老。他在 1936 年得到了他的第一个,然后是他的 . 在他的 19、学习法律,之后他是200中的第三个6. 2012年,他通过学习获得了他的胜利。,中文名:关莫言化名:Mo颜 出生背景:山东省北部高密市一个农民家庭出生日期:1955年2月17日毕业日期及学校:1986年毕业于解放军美术学院,出生于中国 20、 1955年17月17日,高密市,关莫野,笔名莫言,来自198年文武军6.,2.请用不同的该表达式完成了句子。(1)他是个聪明又友善的人。他是_ _。(2)他很诚实,认识他的人都称赞他。他是所有认识他的人_他。他是w 21、他都认识他_他。,既聪明又/又/又好(也),这样,想想,那样,,(3)他的谦虚,我们印象非常深刻。他_给我们留下了深刻的_。我们都是_。(4)每当我们向他寻求帮助时,他总是耐心地帮助我们。我们_,他会帮助我们_。Eve 22、我们_的时候他会_.,,,,靠他,求他帮忙,,帮我们一把,找他帮忙,我们的李强先生,已经14年了,他一直是模特的称号 23、多次获得全市一等奖。凭着幽默感和善意,他可以使每一个和。事实上,他不仅是我们的好人,也是我们的好人 24、准备好帮帮我们了,即刻练习,工作表现出色的李先生将于下个月启程,在那里工作两年。他对我们这么好,我们都爱他。,高亮点击:这篇文章的写作并不难 25、,介绍一位老师,贴近考生的生活,基本按照内容提示的顺序写。范文中有人物介绍的常用词组:be、win一等奖、set a good等;用和表示并列和因果关系;还穿插了同位词、定语从句、with的用法,这些都是本文重点所在的地方。,莫言,本名关莫野,1955年17月17日出生于高密市。 26、。自1981年以来,他有很多,红,青蛙,等等。2012 年诺贝尔奖 11 日,他因什么是“”,民谣,以及在他的作品,作业,莫,曾经穷得吃树皮的人 27、 和杂草一样,是第一个获得诺贝尔奖的人,他和他的诺贝尔奖章和1.1 在一个中。获奖后,媒体为莫言感到骄傲。,花絮点击:介绍热门人物,并描述过去的具体行为,使用简单的过去时。这篇论文的内容很多,重点应该放在信息点的整合和句子的连接上。范文利用who和who引导的定语从句、非谓语动词、后引导的状语从句等英语写作人物介绍,有效地将内容整合在一起。,谢谢!, |
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