【TIPS】2017年中考语文总复习（二）

一、复习题，乘法，口算，100题，七年级，有理数混合运算，100题题目的含义，题目对作文内容和形式的要求，从而确定写作范围，把握写作重点，采用何种体裁，采用何种表达方式。复习题要掌握四个要领：区分风格、理解题目对内容重点的要求、看清范围、把握关键词。根据不同类型的主题考虑您的论文。一是具体而明确的主题。如：①（我的家人），②（记一次义务劳动），③“勤奋学习的同学”等。这类话题，无论是人物还是事件，很清楚，但是要特别注意他们定义的范围。一是在标题中列出所有家庭成员，并突出重点，使细节清晰；第二，标题应该包含两三件事。一件事情，其他事情只有一笔，也就是说这两三件事情一定要写的详细，解释清楚；第三，标题要明确本次劳动的开始、过程和结束，并重点写出具体的经历；第四，标题是写一个人，而不是写某个人的一件事。另一类是抽象和隐含的主题。比如“春天”、“路”、“秋天的倒影”等等，这样的话题范围很广，可以从多个角度来写，所以你必须选择一个角度来构思想法，否则写作会变得复杂和肤浅。.

比如“路”的题目可以写成叙事文章，写具体的路，或者从零开始写，或者从旧到新写，反映过去和现在的变化，歌颂成就一方面体现了祖国建设的新鲜感。脸。也可以写成散文，从特定的道路出发去联想，或抒情或抒情。也可以写成议论文毕业论文答辩ppt毕业论文答辩ppt模板汽车维修论文汽车维修技术论文德育工作论文，写一个抽象的道路，或者写祖国的现代化，或者写自学成才，或写勇于攀登，或写人生历程，用道路表达志向，表达为祖国和人民奉献的自豪。可以写从现实生活中历经磨难取得辉煌成绩的人，也可以写雄心壮志，也可以写勤奋学习实践，也可以从鲁迅《故乡》的最后一段开始，也可以写延续过去，或写勇敢前行。. 简而言之，它可以从多个角度来构思。另一类是写材料。这种构图的关键是理解材料。在阅读和分析材料时，要理清材料所包含的思想内容，找出材料中的主要人物、事件或现象，分析它们之间的关系。要确定文章的想法，我们必须从提供的材料着手，并且不能脱离材料提供的基本内容。文章确定的思路在某一点上应该与原文中解释的内容一致。如果意图偏离材料，会导致文字不正确。要想有一个准确的思路，在阅读材料的时候一定要注意多层次、立体、综合的分析问题，切忌片面和绝对。对于材料的构成，一般来说，一个材料可以确定几个中心，也就是可以进行多个视角。在众多想法中，可以选择最好的想法来写。二、思路一定要明确，就是要确定文章的中心思想。中心思想是文章的核心，

就是贯穿文章的红线，整篇文章要围绕中心写。应尽可能做到以下几点。正确的; 写任何文章，表达的立场、观点、态度、感情必须正确、健康，符合四项基本原则，符合改革开放的需要，有利于社会主义现代化建设的需要和精神文明建设和发展，必须立足于传播先进思想，歌颂美好事物。清除。每次写文章，一定要思路清晰，表达清楚，让阅读文章的人有一个清晰明了的认识。在表达文章中心的时候，什么是赞成，什么是反对，什么是赞扬，批评的内容必须条理清晰，不能模棱两可、模棱两可。集中。我们写的文章只能关注一个中心思想。文章中描述的所有事件，列出的所有例子，以及解释的所有真理，都必须服务于这个表达中心。不要写任何与表达中心无关、不相关的东西。深刻的。文章所写的内容不能只停留在表面，更要注意揭示事物的本质。比如写叙事散文，不仅要具体写出人物的事件、言行、表现，还要通过这些叙事，揭示其中蕴含的先进思想或深刻道理。在写议论文时，要尽可能彻底地分析问题，更深入地解释真相。三、在材料的构成上合理选择材料主要有3个原则：①一要服务于中心思想的表达，材料的选择要紧紧围绕中心确定。有些素材可能很生动，但如果与文章的中心无关，就应该舍弃。

比如你要写“一个勤奋学习的同学”，那么这个同学愿意帮助别人，即使做了牺牲自己救人的事，也不要写，因为这些都没有以“勤学”为中心。. 为了避免写信，离主题很远。②选择材料时，注意使用角度。有时一种材料可以服务于多个中心。使用它时，您必须选择服务于文章中心的角度。③选材要典型。有时材料很多，都可以表达中心。这时候就应该选择最典型的，也就是最能突出中心思想的最有代表性、最有力的素材。不要忽视所有的材料。都堆起来了。选好素材后，要注意素材的组织，使文章有条理。为了更好的组织素材，让文章的段落更加清晰，一个比较好的办法是在作文之前写一个段落提纲，明确文章写什么，分成几段，每段写什么内容，以及要写什么材料或多少。层意义。写大纲时，注意不要太复杂或太简单。太复杂是浪费时间和不必要的，太简单是不够写大纲的。例如，对于“学习一定要勤奋”这样的题目，有的学生概括如下： ①开始，提出论点；② 讨论；③结论。这种轮廓等于没有，因为根本没有考虑材料的组织，脑子里写的还是四、表达应该是生动的。很多学生作文，语言不好，演讲乏味，尤其是一些主要是写人的叙述过于笼统，缺乏具体、生动、详细的描述和雕刻。

绘画。很难得到栩栩如生的效果。那么怎样才能让文章生动形象呢？可以从以下几个方面来做：一是要不断学习，多方吸收信息，不断积累，丰富词汇。二是要慎重审慎选词。细看《春风绿江南岸》中的“绿”二字，值得我们认真领会。第三，要使用恰当的比喻性语言，如拟人、比较、隐喻、夸张等修辞手法。写人时，要力求表现人物独特的个性，写人物独特的外貌、语言、动作、神态和心理活动，并使人物符合各自的身份。这样，人们读完后，能看到他们的脸，听到他们的声音，身临其境，收到很好的表达效果。五、卷面要整洁，文章要修改。在写作中养成良好的写作习惯非常重要。如何修改文章？要从思想内容和文字语言等方面统筹考虑，看主题是否深刻，材料是否充实，结构和语境是否清晰，文字、句子、标点的使用是否标记是适当的。在平时的作文中，要注意文章的自我纠错，还要注意师生的批改意见，多做些普通的作文复习练习。考场一般没有太多时间进行作文的修改和抄写，要先写大纲再写。写完之后要改文章写作思路分析，只能改几个字，一定要注意写的整齐。各地中考分级标准、篮球课程标准、儿科分级护理标准、分级护理细化标准、党员活动室尘肺标准均以书写和滚动为重要内容。考场一般没有太多时间进行作文的修改和抄写，要先写大纲再写。写完之后要改，只能改几个字，一定要注意写的整齐。各地中考分级标准、篮球课程标准、儿科分级护理标准、分级护理细化标准、党员活动室尘肺标准均以书写和滚动为重要内容。考场一般没有太多时间进行作文的修改和抄写，要先写大纲再写。写完之后要改，只能改几个字，一定要注意写的整齐。各地中考分级标准、篮球课程标准、儿科分级护理标准、分级护理细化标准、党员活动室尘肺标准均以书写和滚动为重要内容。

对错别字、乱写乱写、成绩不好的，给予适当的扣分。由此可见，加强平时的写作技巧是非常重要的。这就需要我们加强训练，养成认真写作的好习惯。中考，文案和学生的作文差别很大。很多学生字迹工整，工整漂亮，标点使用正确，很少打错字，给人美感，容易得高分。说说叙事散文的开头和结尾的写作风格例如，写作文开头和结尾的一些基本原则，比如开头一般应该是尖的，结尾通常应该能够与开头相对应，加深中心等。这些不需要过多的说明。本文在这些前提下讨论了一些技术。一、 切入点法 所谓切入点法，就是通过文本标题的细化、解释和延伸，来介绍要讲述的内容。这种开头比较简单，很容易让人一眼就明白所写的对象。比如，有一个学生写了一篇叫《网》的文章，他写道：“现实中有各种各样的网，有的有形，有的无形；有的网，为你在生命的海洋里来各种宝藏。 ，有的网为你编织温暖的天空，有的剥夺了你的青春、金钱、自信……” 作者用拟人化的手法，几句话就写出了网的多样性和美感。复杂性、简单性和表现力。二、方法的第一部分不长，但只要善于组织语言，也能掀起波澜，言简意赅。所谓造浪，是指适当使用带有转折点的复句，形成前后句之间的转折关系，采用先升或先升的方法来推动前后。

层次之间的对比关系，增强了文章的曲折，达到了引人入胜的效果。使用这种方法，你应该善于找到话题的对立面，或者事物内部或事物不同阶段的对立面，让开头有起有落。例如，一位学生在写《丰收》一文时写道：“关于丰收，很多人会想到丰富的果实和琳琅满目的物质享受；但很少有人想到另一种丰收，虽然不能被看到或被感动，它永远留在你的心中，成为你生命中取之不竭的财富——这就是精神上的收获。” 作者把握“收获”的两个对立面：物质与精神，突出精神收获，使文章“ 三、巧妙设置悬念 所谓巧妙的悬念，就是在开头陈述要点，提出问题；或者把事件的结尾放在开头，吸引人们去探索底线；例如，某电视台开场白：“有一个故事叫跑丁解牛，讲的是一个叫丁的人，他的杀牛功力已经达到了完美的程度。现在也有一些杀牛人，他们精通一项伟大的技术，可以在短时间内将一头牛的体重增加四分之一。这到底是怎么回事？” 悬念的诀窍在于有效地“吊人胃口”，所以要把握住矛盾的集中点，在能引起读者兴趣的地方，可以提出质疑，以达到预期的效果。如前所述，“可以在短时间内使一头牛的体重增加四分之一”很能引起人们的好奇。

有时，突出对事件的非常规处理通常可以取得更好的效果。四、情景介绍法 使用这种方法，可以通过生动的风景描写，为人物的活动营造舞台，为人物的出场铺路，也可以衬托人物和人物情绪，促进剧情发展。例如，一篇名为《上学路上》的文章开头说：“早晨，薄薄的阳光照在树梢上，余晖退到了地平线的尽头。鸟儿叽叽喳喳地觅食，像我一样。就是说，趁着天气好，早起锻炼一下筋骨。” 这个描述衬托了主角' s 愉快的心情，并对以下内容进行了很好的概述。除了对场景的描写，还可以通过紧凑的对话吸引读者，拓展剧情。比如，一个学生写了一个市场上的小骚乱，以顾客和小贩的争吵拉开序幕，让人从一开始就处于一种矛盾的气氛中，具有很强的感染力。如果开头扮演的角色是大纲，那么结尾扮演的角色就是底线。开头的难点是如何艺术地引入，结尾的难点是如何有机地深化。与开头相比，结尾更倾向于意识形态。是“先行秋波”。如果写得好，往往会给人无穷的回味空间。关于结尾，我总结了以下几种写法： 一、画龙点睛 结尾用讨论的表达方式指出作者的立场和事件的意义，让读者感悟会上升到理性认识的高度。这种方法，就像画龙点睛一样，使文章具有更强的生命力。正如一篇名为《落叶》的文章写道：“

所以我非常佩服法同：它年年落叶，渴望来年有新的生活，所以它不停滞不前，永远在成长的路上。“作者通过讨论，唱出了一种对现状感到不安的积极生活态度。既然是画龙点睛，就要保持问题的焦点，有一个明确的目的。《离叶》是一个法通《离叶》的阐述。精神上。有些学生在使用这种方法时，往往会偏离主题，讨论事件的细节，导致失败。要避免这种情况，需要明确主题，明确主题。受孕时的重点。被旁观者弄糊涂了。有些同学虽然抓住了重点，但他们没有 不知道如何表达它。其实讨论的语言是不拘一格的，但基本上都是遵循“什么赞成，什么反对；为什么同意，为什么”的思路。二、与景物的关系 所谓景物情感的融合，就是通过景物的描述，含蓄地表达主题。例如：“天那么蓝，太阳给大地披上了一层金色的外衣。地上深浅的绿草一直延伸到地平线的尽头，仿佛思绪缠绵……”写出蓝天、阳光、绿草，描绘出一幅诗意的画面，很好地表达了这种手法在中国古代诗歌中经常使用，如王维的“春草年年绿，王孙必不回来？” 是一个例子。

例如，《拾山者》写道：“我从泰山回家后，画了一幅画——在一条似乎没有尽头的陡峭山路上，一个穿着红色背心的拾山者被重物击中他的肩膀。我弯下腰，却一步一步顽强地爬上去。多年来，这幅画一直挂在我的办公桌前……”在图像的叙述中，他从容地诠释了人生哲理。这样的结局可以说是“剧情推理”，具有很强的感染力。它更加微妙，通过暗示使人们理解主题。“摘山”就是用“步步为营”、“坚韧不拔”等字眼来赞美“摘山”所体现的精神。四、 突出的山峰经过意想不到的结局，从而给读者留下不可磨灭的印象，就像从平坦的地面上突出的山峰，或者由于地形差异引起的瀑布一样，具有引起人们注意的趋势。例如，一篇名为《发芽》的文章描述了两个孩子想要从葡萄坑里种葡萄的不同命运。男孩被父亲粗暴干涉，女孩的花盆里竟然长出了青藤。终于，小男孩揭开了秘密：原来，长出来的藤蔓被女孩的父亲偷偷埋了！因此，两种不同的教育方式形成了鲜明的对比，向我们指出了如何应对孩子创造性思维的问题。要有意想不到的结局，你必须“

旨在营造一种朴实无华的氛围。当姑娘长出藤蔓时，文章会有小波澜。读者在为主角高兴的同时，也不禁在心里留下一个问号：她是怎么成长起来的？最终，作者放下了骄傲的小女孩，借男孩的“哭泣”揭开了真相。《哭泣》写下了小男孩的悲痛，也让结局更加奇特耐人寻味。用作者的语气说真话，或者让女孩的爸爸出来，就更没品位了。当然，技能也离不开必要的积累。开头一定很精彩，结尾一定很美。你必须有一定的语言控制能力。离开奢侈说话技巧的积累，无异于自问自答。作曲是一项随着时间的推移而积累的工作，是一项艰苦的工作。走捷径是不可能取得优异成绩的。文学底蕴的差距确实没有办法在短时间内弥补。但是，如果您仔细考虑，背景较差的学生也是如此。技能可以用来弥补天赋的不足。所以，要说作文简单，其实是很简单。”中文高级教师刘森介绍。那么如何写好高考新课程标准高考英语词汇表成人高考政治复习资料信息技术高考知识点高考英语核心高频688词汇高考数学大纲及考试讲解解读作文时，刘老师给大家介绍了一套好方法。首先，从体裁来看，高中作文主要分为议论文和记叙文两大类。在这两类中，议论文是主要的。叙事散文是为那些“天才”和“平庸”的两个极端准备。好的可以达到满分，而差的只有20分左右。因此，对于大多数既不是“天才”也不是“平庸”的学生来说，议论文成了主要的评分体裁。

建议那些处于中间位置的学生写好议论文。其次，书面议论文可以按照分块模式进行操作。议论文分为三个部分。第一部分是提出中心论点，要分明清楚，要达到眼前一亮的效果。第二部分是中心论点的分析，是文章的主体。一般来说，可以详细分为三个自然段落，一个一个地阐述中心点，或者使用并列或渐进或假设等。第三部分是总结部分，重申自己的观点，并以结束语结束整篇文章。当然，这绝不是说所有的议论文都应该这样写，这里只是最简单有效的写作模板。一般来说，它是：“什么？” “为什么？” “如何？” 三个部分。同样，如何填充内容。只是几点：第一，修辞。一定要使用更多的修辞，即使是最简单的修辞也比干巴巴的讨论要好得多。二是引用。这也是一个重要的部分。如果你想引用经文，你必须非常努力地诵读它们。三是写作。不要小看写作，它就像一个人的长相，直接决定了评委的第一印象。当然，除了这三点之外，还有作文构思、语言、题目准备、题字等技巧，并且由于篇幅限制，没有太多的陈述。最后，习惯了。习惯不仅决定一个人的性格，甚至决定一个人的命运。如果你想写得好，你需要多思考，多阅读，多练习写作。克服懒惰，克服轻松。（注：可编辑下载，如有不当之处请指正，谢谢！） 讲座：XXX 讲座：XXX 讲座：XXX