要写出好的作文，首先要知道什么样的文章和我的又什么不同

入选中国自学全国写作教师指导中心组（）

要写好作文，首先要知道什么样的essay好。看看名家的散文，想想他们的想法，体验一下他们的用词和句子的选择，同样的题材，同样的描写，名家的随笔和我的有什么区别？通过不断的学习，开阔眼界，潜移默化地相信学生的写作能力会迅速提高。

本期主持人：湖南省益阳市第二中学罗小军

【名人外貌描述】

她的美，不在于她的容貌，而在于她的神态，所以她忍了许久，依旧保留着从前少女的富贵。她的态度和善迷人，眼神很温柔，笑起来像天使。她的嘴巴和我一样大，美丽的白发很少见。她随手一刷，增添了不少魅力。

（摘自卢梭的自白）

她穿着一件非常优雅的晚礼服，颜色淡雅，百褶裙拖在地上，像一朵云。她的头发上插着一朵红色的花，一个乌黑的发髻挂在她的耳朵上。她的眼睛明亮动人，嘴角总是挂着嘲讽的笑容。她的脸上总是带着一丝疲惫。

（摘自曹禺《日出》）

她的眼睛是最好的。深邃的双眼皮，一双又亮又黑的眼珠子，眼珠子任何转向眼眶的地方都灵动迷人。如果不是这双眼睛，虽然她看起来很匀称很精致，但并没有表现出她的特别之处。她的眼睛掩盖了她所有的缺点，她的眼睛可以为她的嘴巴表达最难以表达的想法和情感，她的眼睛可以为她的心和大脑绽放出可爱的花朵。虽然她没有渊博的学识，没有令人钦佩的性格和行为，但她的眼睛会让她征服一切；看到她的眼睛，人们忘记了去想其他的事情，只觉得她很可爱。她眼中的光芒会走进人心，让人立刻发疯。

（摘自老舍《四代相伴》）

老者消瘦而憔悴，脖子上有些深深的皱纹。脸颊上有褐色斑点，是由热带海洋反射的太阳光线引起的良性皮肤癌。褐色的斑点从他的脸颊两侧流下。他的双手曾经用绳索拉着大鱼，留下深深的伤痕。但这些伤疤都不是新的。它们就像没有鱼的沙漠中被侵蚀的地方一样古老。他的一切都显得苍老了，除了那双湛蓝如海水的眼睛，快乐不服输。

（摘自海明威的《老人与海》）

【以供参考】

在生活中，我们很容易记住两种人的长相。一类人长得像“闭月羞花”，让人一见倾心，忍不住多看几眼；另一类人长得“个性鲜明”，看着就惨不忍睹，不禁有些惋惜。怎样才能使这些角色栩栩如生？以上片段中的技术值得学习。

一是仔细观察，发现特点。如果问你，老师的长相最让你印象深刻的是什么？也许你会说是她的笑容，在你的印象中，她总是笑得那么灿烂；也许你会说是他的眉毛，在你的印象中，他的眉毛似乎会说话。是的，事实上，每个人的外表总是有他自己的独特之处。如果抓住那个“点”来形容，人物就会不一样。虽然老舍《四代同堂》中的这个片段只描述了人物的眼睛，而曹禺的《日出》中的这个片段虽然只描述了人物的衣着，因为这些内容是人物外貌中最引人注目的部分，所以人物也令人难忘。

二是笔墨灵活，勾勒出高光。写关于一个人的文章时，没有必要描述外表；但如果描述一个人物的外貌，就必须描绘人物的魅力。如何画出人物的魅力？你可以刻画细节，使用隐喻、夸张和其他修辞，进行巧妙的比较，甚至引用诗歌。在《告白》片段中，通过一个“笑”和“梳”，两个动作让人物蓄势待发；在《日出》的片段中，在描写人物衣着时，比喻“裙裾拖地如云”，将人物眼花缭乱的形象刻画的淋漓尽致。

三是结合生活，彰显气质。就像写场景一样，不是文字不足以弥补场景。在写人的文章时，还必须学会通过外表巧妙地揭示人的性格。就像卢梭笔下的美女一样，当我们看到“笑眯眯”、“随便”等字眼时，就可以看出人物“温柔可爱”的特点；而海明威笔下的老人则是另一种情况。. 憔悴憔悴的脸庞，脖子上深深的皱纹，手上的伤痕，生动地展现了老人“历经沧桑”的生平与命运。颜值很高，人物也很丰满。

【快乐模仿】

刘老师的脸涨红了，好像被老师夸奖了我们很兴奋。“人面桃花”二字，恰到好处。“谢谢你的鼓励，我们一起享受吧！” 哈——在同学们的爽朗笑声中，刘老师从教案中拿出一张纸条，大声念了出来。刹那间，一股清澈的山泉在教室里流淌。（李倩《数学教师人文课》）

最让我印象深刻的是她的脸：脸颊肿得像刚出炉的面包，眼睛挤得那么小，鼻子两边长着雀斑，丑得我可以说。但奇怪的是，我感觉和她很亲近，好像他们已经是好朋友了。（何飞《我们一起走》）

小女孩似乎不过十五、十六岁，有着少女的体质：蓬松的刘海布满了雾星，颤抖着；满了就会溢出；被海风吹得通红的凸圆形面颊上也有一层湿润。她就像晨光中的一朵花。（张晓刚《海边的故事》）

同学们终于松了口气，老师开始沉醉在“东篱下采菊，悠然见南山”的诗句中。不过，有些学生显然没有被老师的诗画所吸引，有些人开始闲聊。这怎么能逃过他的眼睛？他再次低下脸，严肃的眼睛盯着他们看了十秒钟，愤怒的眉毛扫到一边，厚实的鼻孔不停地抽搐。这种情况不由地让我们想起了鲁迅先生“挑眉指千夫”的画面。全班顿时又陷入了恐慌，教室顿时恢复了安静。当他再次转头面对所有人时，眉头依旧弯弯，而我们欣赏的自然是“低着头做粗鲁的牛”的温暖。（刘玉瑶《变脸的老师》）

当一个男孩爬绳子和荡秋千时，她也必须尝试；男孩踢球，她也想插手。你看，她真的成为了足球队的强者。每当我坐在我身边，驰骋在绿色的田野上大口喘气时，同桌的圆脸就会泛起一片如云般的红晕，两道浓密的眉毛却是倔强的笔直。，随着呼吸声上下跳跃。我常常惊叹于她健壮的美貌，不禁佩服《我的邻居》的美。（田文静《我的邻居》）

【火车】

1、请以“眼睛”或“头发”为内容，写一段200字左右的文章。要求：至少使用一种修辞手段。

2、请以“有你真好”为题写一篇600多篇文章。要求：(1）请在横线上填写人名，并完成标题；(2）学习以上写作技巧，并适当使用外貌描述。

【名家人文山水描写】

雨中走向醉酒阁，仿佛进入了古籍中的空灵境界，有一种超越时空的错觉。过了古桥，忽然听到水声。原来，这几天一直在下雨，山河里的水哗哗的，水花哗哗的。小溪绕过一个方形石池，水清澈见底，就是欧文所说的“酝酿之泉”。试试喝水，很甜。不知道上面有铭文的“酿造泉”是不是知府酿酒的泉水。

（节选自《烟雨醉亭》）

岳阳楼本身就很美，尤其是它占据的地势。《滕王高歌临江珠》，仿佛与长江有一段距离。黄鹤楼在蛇山之上，青川万年，青草遍野，宜远眺，宜远观。岳阳楼仿佛是直接从洞庭湖中生长出来的。建筑在岳阳西门之上，城门是洞庭湖。躺在楼外的栏杆上，仿佛洞庭湖就在脚下。如果你扔石头，你可以听到水的声音。建筑和湖是一个整体。没有洞庭湖，岳阳楼就不是岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖就不是洞庭湖。站在岳阳楼上，可以清楚地看到湖中的帆船，渔民互相回答，还可以提高声音和船上的人交谈；同时，北边可以看到浩瀚无边的巫峡和南极的潇湘。湖水远近，咸咸悦目。“蒸云入梦，撼动岳阳城”不是谎言。

（节选自汪曾祺《岳阳楼》）

走过一片碎石和草滩，来到石崖脚下，被石窟入口处的一副大石楹联所吸引：石窟中的石佛像，天下第一，洪寺​​、洪寺、洪佛殿在世界上独树一帜。石窟高30余米，宽60余米；洞顶齐平，雕刻着各种图案和书法。洞中央供奉着一尊特大的石佛像；有两个站在左边和右边。洞窟两侧有回廊两条，回廊上有十八尊大石佛像。气势宏伟，甚至可以与杭州灵隐寺“大雄宝殿”的大型泥塑相媲美。此外，洞周围30多米高的石壁上，一排排姿势各异、色彩各异的小佛像，几乎数不胜数。遗憾的是，部分碑石和佛像已经残缺不全。

（路遥《平凡的世界》节选）

【以供参考】

无论是江南名胜古迹，还是塞北奇景，总是吸引着无数游客的目光。有时，当我们欣赏一座小楼时，我们可以走上千里；我们怎样才能让这些风景为我们的文章增添色彩？三位名家的这三篇文章，至少可以教会我们三个技巧：

一是选择突出景观特色的角度。不同的景点怎样写作文名家点，总是离不开花草树木，亭台楼阁。但是，从哪个角度来写，你必须仔细考虑。上述三个部分的景观具有不同的特点。写醉亭时，是在雾雨中画出来的，亭外的水被紧紧抱住，或山涧涓涓，或溪涧碧水，“秀”字为到处举行；写岳阳楼时，重点关注楼下的草木、河流和风景，突出其“美”；路遥在描述荒野中的岩洞时，用一连串的数字来表现山水的“大”。

二是文笔连贯，山水画风彰显。一篇描写人文景观的文章，需要对景观进行全面的描述，先写什么，后写什么，哪些景观应该重点关注，哪些可以一笔带过。以《烟雨醉酒亭》为例，虽然讲的是水，但作者对“桥”与“溪”、“溪”与“池”的概念很清楚；如方草写了湖面上波涛汹涌的波涛，由近到远，画面光彩夺目。路垚的笔墨更是讲究。从草滩到石崖，从洞门到石佛，一步一个脚印，风景就在眼前。

三是引经注经，挖掘山水背景。无论是山水景观还是人文景观，往往都具有深厚的文化底蕴。如果能适当地介绍一些与山水有关的神话传说、名人轶事、地方民俗、诗词词典等，不仅能让山水显露几分。神韵还能让语言闪现出浓厚的文化色彩。

【快乐模仿】

西冷文澜阁书声犹在耳，婀娜的苏堤在眼前，风情万种的水湾在阁外。细波款，烟熏风在脸上。不禁让我想起了梦中传说中那张绝美的容颜。她的眉如夜静时雷峰塔后的南屏山，线条柔和，眉眼幽深；她的眼睛就像这湖的深水，晶莹迷人，清澈夺目；她的嘴就像这碧波碧波中的一朵莲花，清新淡雅，如玉雕般清澈。（张铁女《西湖寻梦》）

温州新河街有72条半胡同。72条半胡同聚集在一条街上的城市，实属难得。青年坊、三牌坊、白塔胡同、天窗胡同、竹关胡同、交香胡同，还有一半的“无名胡同”——除树塘胡同以东的第一条胡同外，其余70多条胡同相连。一条只能进入，没有名字的“死胡同”，这是七十二胡同外的半个胡同。新河街七十二条半巷子——明清时期的精美建筑——相互连接，就像江南水乡密密麻麻的河网，最终汇入新河街。（张静《新河街七十二条半》）

大假山是整个公园的中心。高耸的假山全部由黄石制成。水淙淙流下山，山上绿树成荫。从山脚到山顶有100多级石阶。更妙的是，望着半山腰的城墙，只见一条砖砌的石龙盘绕在它的周围，仿佛真的要飞入云端。再往上走，石阶更加陡峭，曲折曲折。有时在山顶能看到游客的眼睛，能听到他们的谈笑声，却跟不上；草和藤蔓下来，却发现前面已经没有路了。它不是 直到我终于到达山顶，我才弄清楚小路是如何交错并盘旋到山顶的。（李佳彤《豫园游记》）

走上楼梯，就到了隐藏在半山腰的一排古色古香的亭台楼阁。穿过半截林间小巷，眼前亮起了“二福堂”三个字。这是东坡先生留下遗产的地方。大厅中央有一面高大的屏风。正面镌刻“赤壁赋”，背面镌刻“侯赤壁赋”，“唯有江上清风，山间明月，耳闻目睹，完美无缺。 ; 取之不尽，用之不竭……”我由衷地佩服苏大人在担任黄州团联副使时那种悠闲沉稳的心态。（小林《东坡赤壁》）

【火车】

1、 请选择一个熟悉的风景，写一段300字左右的片段。要求：(1）注意描述顺序；(2）突出景观特色；(2）至少引用一首诗。

2、 请写一篇题为《我心中最美的风景》的文章。要求：(1）请在横线上填写具体的风景并完成题目；(2）600字以上。