六年级学生评语怎么写 “您的声音太尖了，我太难了……”

现代快报讯（实习生王凯琳、记者舒跃文/摄）“我喜欢你为文做的PPT！” “你上课认真，幽默又不失分寸。” “你的声音太尖了，要是再温柔一点就更好了……”寒假快到了，孩子们将得到老师的最后评语。有意思的是，本学期末，南京后表营小学开了一个“脑洞”。以另一种方式，要求学生给老师写评论。可爱的宝宝们写了什么？过来看看。

△ 张云给徐婷老师的感言

“我最亲爱的徐老师，你在审问没有做作业的路人A的时候，我太难了……”在很多评论中，很多孩子提到了徐婷这位不仅教得好，而且下课后，她和她的学生就像朋友一样六年级学生评语怎么写，完全是“儿童之王”。记者发现，六班张云（1）给徐老师的评论很搞笑，还用了很多时下的热词“吃瓜”、“太难了”等。

△ 张云

张云笑着告诉记者，这里面有“梗”。“因为班上经常有学生不做作业，徐老师不会用严厉的惩罚，而是和我们讲道理，从我们为什么要写作业，到我们要为梦想努力等等。我们其他同学在开玩笑。说他是‘吃瓜’，但其实你想想，你会觉得这是一种甜蜜的‘唠叨’。”

△部分评论

“我看到很多孩子的评论，既感人又好笑。” 从教16年的英语老师徐婷说，从这句话中，她能感受到孩子们对老师的爱。“孩子喜欢有趣的教学方式，比如唱歌学英语、一起看课外读物，甚至是生动精美的PPT都能激发他们的学习兴趣。” 她告诉记者，她的孩子上小学四年级，性格活泼，与学生的关系既是老师又是朋友，所以沟通比较顺畅。

△ 孩子们在写评论

谈及学生给老师写评语的创意，徐婷说，每年教育主管部门和学校领导都会给老师写评语。学生想要什么，这就是如何改进教学。”

南京后表营小学校长杨怡静表示，学生给老师写评语，其实是一种师德建设，也有利于增进师生之间的了解。“通过点评，让老师知道学生喜欢什么样的课堂，喜欢什么样的老师，从而反思自己的不足。同时也引导学生和家长找到老师工作的亮点，鼓励教师。” 她提出，学生是校园的主人，课堂的主人，是教育教学质量的起点和归宿。学校和老师应该倾听孩子们的声音。