刘胡兰课本被吐槽

“刘胡兰”是小学课本中的旧文，后来不知什么原因被删除了。然后今年就中小学教材的插图和内容进行了热烈的讨论。家长质疑《刘胡兰》为何下架，为何换成外国故事？你想做什么？

在此背景下，《刘胡兰》重回小学语文课本。 “给你100块钱”。

很多人认为修改是错误的，应该恢复“一百银元”。他们抱怨编辑教科书的专家太无能和太大。教科书可以随意更换吗？

我仔细看了看，这一次可能是教科书的编者真的在责备它。

刘胡兰是一位革命英雄。因为叛徒被出卖抓捕，敌人想贿赂刘胡兰，让她给战友点名，“点名给你一百银子”。刘胡兰坚定地说：“不知道”！然后英勇地死去。

后来，伟人特地写了8个字来赞美刘胡兰：“生之伟大，死之光荣”。

那么，文中应该用“一百银元”还是“100元”呢？

我查了一下，1979年以前课本上写的是“100元”，不是银元。事实上，早在作家马峰写的《刘胡兰传》中，刘胡兰死的时候，敌人根本没有提到钱。不是 100 美元，也不是 100 银元。敌人用一块地来引诱刘胡兰。

中华民国的货币是袁大头。后来说起来有点尴尬。

1935年实行货币改革，发行纸币，所以保留“一美元”一词。

刘胡兰的故事发生在 1940 年代的山西地区，100 银元可以养一个士兵一年。到了 1947 年，一美元不再专指银元，而更多是指纸币的面值刘胡兰课本被吐槽，而银元则被称为海洋。

鲁迅有一篇文章叫《一面》，里面有这么一段：

我翻倍了：一元加八角！

“先生，我买不起，我没有足够的钱......”我的话太低了，我自己都听不见了，我不知道该怎么办。

我低下头——脑袋里嗡嗡作响。我不敢看他的脸。我听到他问我，“你有一块钱吗？一块钱！”

“是的！”我抬起头，恢复了勇气。

“我会以一美元的价格卖给你两本。”

因此，“刘胡兰”文字中的100元不一定是不准确的。不明白自己不明白的事不要说别人是错的，不能把所有事情都放在一边。

我们学习刘胡兰，我们学习刘胡兰的精神。这段文字的描述详细而生动。教师应教学生如何描述和理解课文深刻的教育意义。至于“100元”和“100银元”，老师要结合时代背景，给学生讲清楚。

值得肯定的是，家长越来越关注教材的内容。教育版的插图问题最早是由学生家长发现的。教材内容的问题也被家长们发现了。一百个银元”还是被家长发现了。家长眼光敏锐，应该鼓励家长参与教材的点评，让教材越来越好。

您对此有何看法？