短文改错公式及解答口诀!谓语动词的错误!
纠正短文中的错误一直是许多学生头疼的问题。原因当然是基础差,但是对题型理解不全,答题能力不足也是很大的原因。今天给大家介绍一套短文校正公式和答案公式! 短文本纠错公式 1.谓语动词错误是历年考试的重点和热点。常见的动词错误类型有: ①误用一般现在时和一般过去时; ②动词前后时态不一致; ③主谓不一致; ④缺少动词,尤其是be动词; ⑤ 误用第三人称单数形式; ⑥ 误用主动语态和被动语态。 2.名词的常见错误: 单数名词和复数名词的误用,可数名词和不可数名词的误用。 3.连接错误: 连词包括关系代词、副词、并列连词和/或/但是等。 关于连词,一般考察从句之间的关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/等。 4.文章错误: 误用 a 和 an(基于单词的第一个音素); a/an 和 the 的误用(固定搭配,或一般,特定;多个或更少冠词) 5.形容词和副词错误: 在连接动词后使用形容词(be/am/is/are/was/were//go/ 动词smoke/feel); 词性误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。 6.代词错误: 主格和宾格(我/我;他/他;她/她;我们/我们他们/他们)代词是错误的; 反身代词的错误使用(/////); 滥用单数和复数代词; 代词指错误; 多个或更少的代词。 7.非谓语动词的常见错误: 当不定式和动名词用作主语和宾语时; 由and连接的不定式或动名词不一致(尤其是距离较长时); 介词后用动名词形式作宾语; 有些动词需要动名词或不定式。 8.介词错误: 在短语中滥用介词; 介词意义理解偏差; 或多或少地使用介词 动词形式,名词数量; 注意形式和缺点; 非谓语动词的精细识别; 要记住的成语; 句子成分的多重分析; 逻辑错误是一个问题。 短文本纠错公式 一、动词形式 错误主要有两类:动词时态和语态错误,主谓不一致错误。例如: 我的运动是。我属于我们的团队。现在我的和奖品在 . (是) 以上两种情况分别是时间错误和主谓不一致错误。找出此类错误的关键在于建立牢固的时态概念,注意短文本内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。 二、名词个数 指名词和复数形式的错误使用。常表现为将名词的复数写成单数。例如: ……这样我所有的 . () 三、区分形式和恶习 即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考作文纠错的常见考点。例如: 我相信我们会有时间的。() ,我的太多了。() 需要注意的是,形容词多用于确定、表达、补语等,而副词只能用作句子中的副词,修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一个例子中的属性修饰时间,第二个句子中的状语修饰整个句子。 四、非谓语动词的判别 这是检查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词错误,以及不定式错误。例如: ......在我的业余时间,但现在我在。() 玩耍不仅让我们长高了,而且……() 我爱我……并且会竭尽所能∧确保……(对) 二、的上述三个例子分别是动名词作为主语和不定式作为目的状语。一般来说,现在分词有主动连续的意思,过去分词有被动完成的意思,不定式有将来时的意思。 五、要记住的成语 主要考查习惯搭配的基础知识。这也是历年高考常见的考点。错误主要有三种形式:多词错误、少词错误和搭配错误。例如: 他们很高兴在...(的)见到我 我们必须记住,我们是为球队效力的 ∧ 。(的) 六、句子成分的多重分析 不同的句子成分应该使用不同的词性;不同的上下文应该选择不同的词。所有这些都需要仔细分析句子结构和句子成分,然后才能找出用词不当的错误。例如: 他们∧渴望了解中国并且……(曾经) 我住在,中国在哪里。(哪一个) 第一种情况漏掉了谓语动词were,是受汉语习惯影响造成的错误;第二种情况是词性与其在句子中的组成不匹配,where是副词,不能是主语。 七、逻辑错误需要注意 与句子的上下文和上下文不一致,甚至与之相矛盾,都是逻辑错误。例如,张冠、李代在题名、人名、地名、时间、方位等方面的错误,往往是此类错误的调查对象。例如: 尽最大努力让我有宾至如归的感觉。(他们的) 首先,让我告诉你更多关于 .(删除更多) ……没办法。现在在家念书。() 上面第一个例子中的主语是(the ),所以后面的 his 是不合逻辑的。第二个例子中的more在这里表示“重新”,我开始告诉别人,我怎么能说“告诉你更多事情”?第三个例子是关于解决看电视时的纠纷,“我们”把电视机卖掉了;我晚上没看电视,所以和以前一样,大家又在看书,所以该用它了。 除上述几种错误外,最常见的错误形式还有:连词but、and、or、so的错误使用(可归类为逻辑错误),以及冠词的错误使用。 她只是在我身上。(和) 看起来好像我把我当作一个客人。(或) 我们可能是一个人英语作文题目大小写are,住在同一个屋檐下。(the) 更正短文中的错误 1.变化基于最小原则; 2.功能词是按照增删的原则; 3.实质词是根据词形变化的原则; 4.本着保持句子原意的原则; 5.在检查错项的时候,如果有什么地方一时难以纠正,可以参考改项是否基本符合“1:1:8”的比例:即1多余的单词和漏掉的单词 1 个,错误的单词 8 个; 6.检查改正后的语法项目是否有重复,因为短文的改正往往涉及面很广,一般不会对某个语法点进行重复检查; 7.检查答案符号是否规范,位置是否准确,检查是否有遗漏符号,忽略字母的大小写和拼写。 |
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