聆听翟暾老师“简快作文”报告会有感校区——宫玉婷

写作教学的饕餮盛宴

——听完翟屯老师的“简单快速作文”报告后会有感触

临西县建中镇校区——龚玉婷

在春暖花开的春风里，我县迎来了北师大附中“简易作文”的创始人——翟屯先生。翟屯老师讲授的“简单快速作文”的教学方法小学简快作文课件，给我们县内400多位汉语教师送来了饕餮的作文盛宴，让我成为了一个教了十多年汉语的老师。

翟屯老师首先用了100分钟左右的时间，为我们展示了一堂高质量的“简单快速作文”课。这节课分为三个部分：首先，用20分钟左右的时间教给学生一些好的写作方法。写作，虽然教室很安静，但学生们的心智在飞速旋转，思维异常活跃。用翟屯先生的话来说，这就是所谓的“静而动”。这是“简单快速合成”的第二部分。写完的学生举手，老师立即记录作文字数和用时；然后进入第三个环节，“互评与互动”，将作文传给举手的第二个学生进行互评。同时，拿起第二个学生的作文，记下时间和字数，再传给第三个学生，再传下去，形成一个不间断、完全交叉的互读、互评、互动“一”。龙”。互评即将结束，每个学生将评审过的作文传递给作者本人。如果时间不够，拿到作文的学生可以回家写自评。它有延伸到课外活动，大大提高了学生的写作兴趣。和互动的“一”。龙”。互评即将结束，每个学生将评审过的作文传递给作者本人。如果时间不够，拿到作文的学生可以回家写自评。它有延伸到课外活动，大大提高了学生的写作兴趣。和互动的“一”。龙”。互评即将结束，每个学生将评审过的作文传递给作者本人。如果时间不够，拿到作文的学生可以回家写自评。它有延伸到课外活动，大大提高了学生的写作兴趣。

随后，翟屯老师传授了“简捷作文”的写作规则，即：把问题定位在开头，详细写在中间，加深对应在最后。仅仅十八个字，就抓住了写作的精髓。翟屯先生以《颐和园》两篇文章和朱自清先生的散文《春》为例，详细阐述了“简明快文”的写作规律。题目要定位在开头，直奔主题，直奔主题，主题要清晰。以《颐和园》为例。主题是“颐和园是一个美丽的公园”。作文主体要服务于主题，重点要突出，细节要处理好，中心要明确，内容描述要真实，层次要清晰有条理，上下文要清晰。以《颐和园》为例，通过对长廊、凉亭、万寿山、昆明湖的描写，突出了颐和园的美；结尾加深，与开头相呼应，形成完整的结构。

最后，翟屯老师给我们讲授了“简单快速作文”的理念：构筑高层次，高水平指挥，从系统的角度从上到下培养，从一般到细化。

翟屯老师的讲座让我受益匪浅。在以后的教学中，一定要把翟老师的“简捷作文”方法运用到实际教学中，让每一个孩子爱上写作，成为一名有经验的老师。有思想的人。