教师资格证考试《怎样写游记-游记作文指导》

第 1 部分：如何写游记

一、仔细观察，手写

写游记就像蜜蜂采花、酿蜜。材料主要来自旅行经历和如何写游记。细心的观察是把握独特的风景和在表现中心中起重要作用的事物。世界上没有两片完全相同的叶子；事物的特殊性通过比较显示出来。在游览过程中，一定要善于用比对的方法，捕捉眼前的景象与其他地方的景象的不同。有的同学只关心好玩或好玩，往往忽略景区内的文化资料，如神话传说、民俗风情、名人轶事、诗辞典、题字楹联等，结果西瓜被丢了，芝麻被抓了。,, 来写？自然内容很差，很无聊。所以，如果有必要，也一定要手记，回来后也可以查阅相关资料，以保证内容的丰富和丰富。

二、根据中心, , 决定合并

行程内容丰富多多*，但不可能全都写进文章里。写之前要先理清自己的思路，想一想这次旅行的主要感受是什么？建立一个中心，然后决定：哪些内容要详细写，哪些内容要简短写，哪些内容不写。题材的选择，当然首先要选择新颖有趣的内容，还要选择一个*，地方特色*的素材，尤其是上面提到的那些人文素材，不仅可以让你的文章主题清晰，，，中心是突出的，读起来有更多的文化内涵，让你的文章更有社会价值，如何写出好作文《如何写游记作文》。

三、紧跟旅游小道，密密麻麻

游记的内容往往繁多而复杂。怎么写清楚又不复杂？

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第 2 部分：如何写游记 - 游记作文指南

一、什么是游记？游记，顾名思义，就是游记。也就是旅行、游览、参观等的记录。这里，旅行有多种含义：旅行、旅游、游玩、游览、参观、参观、学习等。

二、游记分类：游记可以分为很多种。叙事游记主要侧重于记录行程；抒情游记以抒发感情为主；风景游记主要描述风景和风景；理性游记通过游记描述一个真理。但是，无论哪种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、风景中的人和事的描述来达到记录、抒情、推理等目的。所以，写游记的时候，一定要有“游记”的记录。没有“游记”，就没有“游记”。

三、游记怎么写

不管是哪一种游记，在写的时候都有几点需要牢记：

1、游记中的线索：有人说写一篇文章就像一串珠子，没有一条线连接元素，文章就会支离破碎或杂乱无章。写游记时更是如此，一定有合理的线索贯穿其中。这个线索也可以说是书写顺序。

在旅行日记中，最常见的写作顺序可能是行踪。也就是按游览顺序写。例如，一篇关于参观动物园的游记，可以按照参观的顺序一一描述。此外，还有作为旅游线索的风景的组织关系和方位关系。建议初学者写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，这样从一开始就养成连贯的写作习惯。

2、游记中的主题：主题是指做这件事的人或团体。既然是旅游，

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第 3 部分：如何写游记

龙游是风水宝地，依山傍水，视野开阔。但你绝对想不到，龙游的地底下分布着24个迷人的洞穴。

洞穴很奇怪，即使我们只去了 5 个已开发的洞穴，它仍然让我们大吃一惊。

我们从5号石窟开始我们的游览。那是一个很大很大的洞，有几根巨大的三角形柱子直立着。只要仔细观察，就会发现柱子和墙壁上都有对角线。那些纹理很薄。和面条差不多。装饰在墙上，在柱子上，看起来很漂亮。

连接第 4 和第 5 孔是一扇门，我估计它只有 50 厘米宽。虽然这是为了参观方便而挖的，但它向我们展示了挖洞人的技术水平——只留下这么小的空隙，但完美到在有图案的情况下一个点都挖不出来，我的天！到了第4洞，我觉得比第5洞还大。根据指南，它是 5 个洞中最大的一个。但洞内的景观和五号差不多，只有面条一样的斜纹。

穿过一条长长的走廊后，3号洞就在我们面前。这是一个与其他孔大致相同的孔，但与其他孔有两个不同之处。一是无需照明即可在其上方看到天空。二是出土了五个洞窟中唯一的文物——一个只有上身的无头人物。这个数字很特别。明明胸前佩戴着平民饰品，手中却握着半把剑。原来是一个文武双全的人。

孔 2 是正常的，但孔 1 不同。一号洞虽然不大，只有几百平米，尤其是斜在一堵墙的上方。有5个孔

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第 4 部分：如何写日记

语言应简洁流利。写生活日记，内容可长可短，但语言一定要流利清晰。您可以为期刊添加标题。日记，一般不写话题。有的同学为了提高概括能力，在每篇日记中都加了一个话题。什么样的话题才是好话题？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容。标题不宜过长，几字即可提及全文。观察日记是观察记录。

就是通过有目的的仔细观察来记录日常生活的某一方面。你可以写零碎的文章，而不用关注文章的结构；你也可以写得更完整，类似于叙事散文。经常写观察日记可以提高观察能力，养成观察习惯，积累写作材料，提高语言表达能力。这种日记本最适合我们小学生做记录。

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Part 5：《西游记》看完后怎么写

【第1部分】

这个暑假，我读了《西游记》这本书。本书主要讲述了唐四僧徒历尽九十九八十一艰辛，上西天拜佛求经的故事。

其中，我最喜欢孙悟空，因为他很勇敢，不怕天，也不怕地。他的头脑很聪明，当他看到不公平的时候，他喜欢帮助他。但他有一个缺点，就是他很冲动，也正因为如此，唐僧经常背诵箍咒，这让他痛苦不堪。

下一个喜欢的是桑沙，因为他老实老实，不贪荣富贵。他对主人更加忠诚，可以用一生来保护主人。

我不喜欢朱八戒那种美味的懒惰、贪婪和美丽*。喜欢他，但他对主人的忠诚。我喜欢唐僧在学经的路上不受任何诱惑和抵抗。无论是金钱还是美貌*，他都把它当成一堆泥土。纵然眼前有很多妖魔，他也不怕，只想得到经文。他的精神真是令人钦佩。但我不喜欢他有时不分青红皂白地冤枉别人。

通过阅读《西游记》一书，我了解到：做任何事，都要一心一意，不三心二意，坚持不懈，不半途而废，才能实现梦想。

【第2部分】

《西游记》是四大名著之一。全书主要讲述孙悟空、朱八戒、沙僧保护唐僧西去学经，途中历经九十九八十一艰辛。故事情节传奇，惊心动魄，每次读到都沉浸其中。

我觉得最引人入胜的故事是《白骨精三击》。悟空将化为人形的白骨灵打了三下，但唐僧心地善良，容易被表面欺骗，所以没有

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第六章：如何写游记和作品欣赏

如何写游记和作品欣赏

一、仔细观察，手写记住

二、根据中心，决定合并

旅途中的内容很多*，但不可能全部都写进文章里。写之前先理清思路，想一想这次巡演的主要感受是什么？建立一个中心，然后决定：什么要详细写，什么短，什么不写。题材的选择，当然首先要选择新颖有趣的内容，还要选择有特色和地方特色的素材，尤其是上面提到的那些人文素材，不仅可以让你的文章主题明确，中心突出，而且阅读起来更具文化性，这使您的文章更具社会价值。

三、紧跟行程，密密麻麻

游记的内容往往繁多而复杂。怎样才能写得清楚又不杂乱呢？最常见和最简单的方法是移动场景。也就是说，以游览的变化为线索，随着时间的流逝和场所的变迁，将重要的游览过程完整而有序地书写。当然，避免写流水账或旅游行程。因此，在写作中，要重墨突出重点，跳出大体的过程去解释，使整篇文章成为几个主要景点和活动的有机结合。为了使这种组合的结构匀称，我们还需要运用一些穿衣技巧，通过游客的对话或引文，及时介绍与景区相关的信息和数据，从而调整文章的结构。消除部分部位看起来“臃肿肥大”，部分部位看起来“花青素”的问题。

四、写风景注入情感

古人云：文是案上的山水，山水是地上的文。描述名山美景，是游记的重头戏。

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第七章：如何为小学生写游记

如何为小学生写一篇500字的游记

一、按游览顺序描述风景。

写的时候，在仔细观察和记忆要参观的景点的基础上，按照看到的顺序把看到的景点写下来。只有这样，才能有条理、自然、通俗易懂，不杂乱无章。通常有两种观察场景的方法。一是定点观察。如果你站在公园的一角，从远到近观察公园。再比如，我们爬到塔顶，从东、西、西北四个方向观察塔下的景色。二是移动观察，也称为移动步移法。就是随着脚步的移动改变位置，一次观察一处。一旦选择了观察点，就确定了写入的顺序。例如，在文本中，按照作者来访的顺序，依次写了五个场景。先写大会堂正门的国徽和柱子，再写*厅的天花板和地板，再写大礼堂，再写宴会厅和会议厅。就这样，我有条不紊地写下了作者在大会堂所看到的一切。

二、掌握游览重点，详细写出流程。

参观的时候游记怎么写才精彩，看到了很多风景，也记不住流水账。把你看到的印象比较深刻的写下来，其余的可以简略写。我们在游览的过程中，一定要把握好风景的特点，仔细观察。例如，如果我们想写一篇叙述性文章，主要关注我们在游览中看到的景点，那么写作的重点是关注我们看到的景点。对于我们看到的特别好的场景，我们要详细描述，突出重点。对于关键场景，注意详细描述其位置、大小、动态、静态、颜色等。比如我们写菊花的时候，有红的像枫叶，白的像奶油，黄的像枫叶。

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第八章：如何写小学生游记.doc

如何写好小学生游记作文（1)

一、按游览顺序描述风景。

写的时候，在仔细观察和记忆要参观的景点的基础上，按照看到的顺序把看到的景点写下来。只有这样，才能有条理、自然、通俗易懂，不杂乱无章。通常有两种观察场景的方法。一是定点观察。如果你站在公园的一角，从远到近观察公园。再比如，我们爬到塔顶，从东、西、西北四个方向观察塔下的景色。二是移动观察，也称为移动步移法。就是随着脚步的移动改变位置，一次观察一处。一旦选择了观察点，就确定了写入的顺序。例如，在文本中，按照作者来访的顺序，依次写了五个场景。先写大会堂正门的国徽和柱子，再写*厅的天花板和地板，再写大礼堂，再写宴会厅和会议厅。就这样，我有条不紊地写下了作者在大会堂所看到的一切。

二、掌握游览重点，详细写出流程。

逛一逛，风景很多，“流水账”也记不下来。印象比较深刻的场景我们需要写下来，其余的可以简略写。游览观光时，一定要把握住风景的特点，仔细观察。例如，我们想写一篇叙事文章，主要是关于我们在旅行中看到的风景。写作的重点是关注我们看到的风景。对于我们看到的特别好的风景，我们应该做出具体的描述，突出重点。对于关键场景，注意详细描述其位置、大小、动态、静态、颜色等。比如我们写【菊花】，颜色有【红如枫叶，白如*奶油】

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第9章：如何写出好的游戏作文

在教学过程中，我发现很多学生怕写字，一拿起笔就挠耳朵和脸颊。了解到有几个原因：1、感觉没什么内容可写，又补了很多。2、语言积累少，枯燥，具体写起来难。3、不注意周围的事情。4、缺乏想象力。5、题材相同，难以表达真情。

想法：

叶圣涛先生说，写作离不开生活，生活能充实到什么程度，才能写出怎样的文字。因此，建立开放的作文教学环境，突破传统作文教学模式的桎梏，取消教师在作文课上的权威和垄断地位，让学生作文*。让学生体验生活，积累生活的情感。

玩是儿童节*，游戏是孩子们最喜欢的活动，让游戏渗透到作文训练中，或者让学生在游戏中作文，玩作文，在玩中学习写字，在写字中重现乐趣，写字是最简单的事去做。学生有文字要写，有感情要表达，有感情要分享。他们将与作曲分享游戏的乐趣，不再觉得作曲是一种痛苦。

游戏作文为学生创造情境，激发兴趣，产生强烈的表达欲望，鼓励孩子在快乐中提高意识、发展思维和发展语言。让孩子边玩边写，边写边玩，边玩边写，边写边玩，把欢乐带进作文的世界。

战略：

采用先玩游戏，后写字的方式，不仅可以为孩子提供生活素材，还可以在游戏中向孩子展示生活的片段，帮助他们学会用五种感官去观察，激发他们的“五感”。投资于“兴趣和”表达

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第10章：学生如何写好回忆录

在叙事写作中，把一件简单的事情描述好是一项基本技能。一旦你掌握了这个基本技能，你将为以后的复杂叙事打下基础。伟大的德国作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说清楚，他也可以把很多事情说清楚。”

[1] 事件发生的地点和时间应说明清楚；事件的过程和前因后果要写清楚。一个事件总是离不开时、地、人、事、因、果六个方面。所以，只有把这些方面写清楚，别人才能看懂你写的东西。

不过这六个方面的解释不能死板，要根据文章的需要灵活掌握。时间和地点不必直接指出。有时可以通过描述自然风光的特征和变化来间接表达。比如“鸡在打鸣”，表示天快亮了；“西边的太阳快要落山了”，意思是傍晚，等等。

[2] 以特定的方式写下发生的事情，并专注于它。在叙事六个方面的内容中，原因、过程和结果是最重要的环节。为了把事情写的清楚、清楚，叙述中必须写好事件的原因、过程和结果，尤其是事件的过程必须写的详细，这样才能给人留下完整而深刻的印象。

[3] 叙述顺序要清楚。任何事物都有发生、发展和结果的过程。如果按照发展的顺序来描述事件的先后顺序，那么文章的顺序就会很清楚了。

确定叙述顺序后，还要安排段落层次。适当分割，可以使文章清晰。为了实现连贯的叙述，您必须在开始写作之前仔细考虑。文章应

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